Чӣ гуна ба курсиҳои барои тӯй оро - орзуҳо барои ороиши идона

Дар рафти омодагӣ ба тӯй диққати махсус ба қисми ғайрирасмӣ - як заҳмати идона пардохта мешавад. Дар ҳақиқат, аз намунаи толори банақшагирӣ ба тӯй дар бисёр роҳҳо хушбахтии хушбахтии навҷавонон ва меҳмонон вобаста аст. Хусусияти асосӣ дар толори банақшагирӣ кадом аст? Албатта, як ҷашни ҷашни идона табиист! Бо вуҷуди ин, сарфи назар аз хӯрокҳои нӯшокӣ ва нӯшокиҳои спиртӣ ба унсурҳои ороиши ҷадвал муҳим аст. Дар ин ҳолат, шумо бояд дар бораи курсиҳои дар хотир доред - онҳо бояд органикӣ ба таркиби умумӣ илова кунанд.

Чӣ гуна ба кафедра арӯсӣ кардан мумкин аст? Роҳи бисёре вуҷуд дорад - аз «анъанавӣ» ҷилва ё матоъ ба ороишҳои ҷолибе дар таркиби градиентӣ фаро мегирад. Чун қоида, интихоби варианти муайяни маҷаллаҳои ороишӣ аз мавзӯъ ва сабки арзи тӯй вобаста аст. Пас, як ёддоштро бигиред!

Тӯйи тӯйҳо барои курсҳо: ҷавфҳои иловагӣ

Усули бештар маъмул - тарҳрезии курсиҳо бо пӯшидани матоъ. Дар ин ҳолат Cover Cover ҳамчун масолеҳи беҳтарин хизмат мекунад ва қисмҳои ноустувори пластикиро пинҳон мекунанд. Дар аксари мавридҳо, танҳо кафкубии кафшергоҳҳо - як варианти иқтисодӣ арзон, зеро истеъмоли матоъ барои чунин тарзи хеле хурдтар аст.

Чӯҷа одатан рангҳои равшан - сафед, яхмос, чарбҳо интихоб карда мешавад. Бо вуҷуди ин, ҳолатҳои якранг бояд «бофташуда» бо тасвири рангҳои рангин дар шакли лифофа ё ҷавғо бошанд. Бо ин мақсад, буридани қоғаз, шифт, satin ё ямоқи муносиб аст.

Сарпӯшакҳо барои курсиҳои тӯй метавонанд дар мағозаи хариду фурӯш, дар хонаи истиқоматӣ иҷора гиранд ё ҳатто худашонро садақа кунанд. Ва агар шумо як офаринандаи каме нишон диҳед, шумо метавонед бе дӯзандагӣ кор кунед - ба таври оддӣ ба курсиҳо бо пораҳо пӯшед, таркибро бо садақаи даҳшатангез сарф кунед. Дар шикамҳои пӯсида метавонад бо гули бо филиалҳои ороишии сабзавот тарроҳӣ карда шавад.

Чӣ гуна ба кафедра барои арӯсӣ бо лифофаҳо оро меноманд?

Селинҳои дурахшон Сатин барои ороиши қисмати кафедра - алтернативӣ ба ҳолатҳои анъанавии анъанавӣ, ҷавфҳои satin ва шарфҳои шифобахш мебошанд. Намоишгоҳҳо дар таркиби низ бояд бо тарҳрезии мӯй тӯйи ва толори банақшагирӣ ҳамроҳ карда шаванд.

Он метавонад «рангпазирӣ» -и рангпӯшӣ бошад, ба пушти кафедра бисёр фишурдаҳои рангини бисёр зебо. Содда ва заиф!

Мазҳаби муосир дар тарҳрезии тӯй тамоюл дорад - як ороиш дар тарзи Ombre. Барои муваффақ шудан ба чунин таъсир имконпазир аст, ки бо тасвири тасвири як ранг дар сояҳои гуногун имконпазир гардад. Чӣ гуна ба курсҳои барои тӯй бо дастҳои худ дар тарзи Ombre оро ороиш диҳед? Биёед як синфи миёна хурд шавем!

Аввал шумо бояд дар бораи ранги таркиб ва захираи бо ресмонҳо бо тасмаҳо қарор қабул кунед. Масалан, мо нӯҳ нусхаи рангҳои гулобӣ мегирем, ки аз нур бештар ба шиддат интиқол дода мешавад. Аввалан, гавҳари гулобӣ (қариб сафед), ва сипас сояи торикӣ торик аст. Ғайр аз ин, мо бояд мотамдор бошем. Ва, албатта, як кафедра - бо решаҳои росткунҷа ва транзитӣ (ё дарозмуддат).

Мо ба «girth» -и пушти кафедра андоза карда, ба ин арзиш 5 - 10 см. Аз ҳар як хук мо панҷ шишаи қуттиҳои дарозшуда ҳисоб кардем. Акнун лавҳаи сояафзои дурахшонро гиред ва пушти кафедра дар атрофи тирезаро бодиққат нигоҳ доред, дар ҳар ду тараф "думҳо" - ҳамон як саҳфае, ки мо бо як ранги зебо пайвастем. Сомонаи гиреҳ метавонад дар мобайни пушти ё дар тарафи рост бошад. Баъд аз он, ки 5 сегментҳои сегментро ба ҳам пайвастанд, ба лифофаҳои дигар гузаред, риояи қудрати градиентиро давом диҳед. Дорои шиша барои курсиҳо! Ва дар иҷроиши хеле оддӣ.

Аммо Ombre дар тарозуи арғувон-кабуд-арғувон. Агар тарроҳии кафедра имконият диҳад, шумо метавонед чӯбҳои салибро аз қубурҳо - ҳалли аслӣ истифода баред.

Якҷоя кардани ранг метавонад худсарона бошад - якчанд лифофаи сабук (сафед, яхмос) ва ҷуфти ранги пойгоҳи сояи торикӣ.

Рӯйхати кафшерӣ барои гулҳои тӯй

Тавре ки имконият, гулҳои ороишӣ метавонад ҳамчун ороиши мустақил ва илова ба унсурҳои дигар - матоъ ё лифофа истифода бурда мешавад. Намоишгоҳҳо аз гулҳои зинда ё сунъӣ дар шакли бюллетенҳо, гулҳо, каналҳо, гиёҳҳои хурди сабад, сабадҳо сохта шудаанд. Чунин таркиб ба пушти кафедра бо ёрии сатилҳо ба оҳанги тарҳрезӣ мувофиқат мекунад.

Tablets - ҳамчун вариант барои курсиҳои ороишӣ барои як арӯсӣ

Мувофиқи қоидаҳои хидмат, дар ҷадвал ҷойгир кардани кортҳои нишаст бо номи меҳмон, одатан, дар наздикии чашмаҳо ё дар толори баландтарин ҷойгиранд. Ва агар шумо ин фикрро қарз гиред ва дар табақаи курсиҳо маслиҳатҳои ҷопонӣ истифода кунед? Дар мо ин гуна варианте, ки ороиш аст, хеле маъмул аст, ва дар ин ҷо дар кишварҳои Аврупо ин «тамом» аст.

Чун маснуоти истеҳсоли кортҳо, на танҳо коғаз, балки плаҳо чӯб, пластикӣ ё матоъ истифода бурда мешавад.

Чӣ гуна ба кафедра арӯсӣ кардан мумкин аст? Ҳар гуна интихоби шумо интихоб кунед, чизи асосӣ як омезиши ҳамаҷонибаи ранг ва тарҳрезӣ бо боқимондаи элементҳо мебошад. Қуттиҳоро ба як намоиши аслӣ "highlight" аз тарҳи тӯй даъват кунед ва меҳмонони шумо ба ҳайратангез хоҳанд шуд.