Чӣ гуна ба кӯдакон таълим додан лозим аст

Омили муҳиме, ки ба саломатии кӯдакон таъсир мерасонанд, ташкили дурусти реаксия мебошад. Барои кӯдак, режими низоми таҳсилот аст. Раванди рӯз дар кӯдакон бояд аз рӯи хусусиятҳои фардии он ташкил карда шавад ва аз рӯи синну соли кӯдак вобаста бошад. Биё бубинем, ки чӣ гуна кўдак барои режим ва чӣ гуна ба кӯдак чӣ гуна таълим додан лозим аст.

Чаро кӯдак ба ҳолати бакорат ниёз дорад?

Пеш аз ҳама, бояд қайд кард, ки иттилоот барои ташкили низоми танқидӣ дар табиат ва меъёрҳои муайяни қатъӣ ва меъёрҳо вуҷуд надорад. Ражсат агар дар вақти таъом, нигоҳ доштани ҳоҷатхона, хоб бо эҳтиёҷоти кӯдак дар айни замон мувофиқат карда шавад. Баъд аз ҳама, кӯдакон меафзоянд ва режими рӯзона тағйир меёбад.

Бо дарназардошти ин, тағйироти фавқулодда дар режими халқӣ аз ҷониби кӯдакон хеле душвор аст. Барои интиқоли кӯдак ба режими синну сол, шумо бояд тадриҷан амал кунед, то ки боиси эмотсияҳои манфӣ нагардед. Рӯҳияи хуби кӯдак ба дурустии чунин тарҷума шаҳодат медиҳад. Илова бар синну сол, бояд ба шахсияти кӯдак, ҳолати саломатии ӯ зарур бошад.

Назорати кӯдак аз ҷониби як режими вай ӯро ба созмон табдил медиҳад. Баъдтар ӯ ба осонӣ ба клангоҳ мутобиқ карда мешавад. Илова бар ин, режими расонандаи кӯдакон ва волидон ба таври хеле осон аст.

Агар риоя нашавад, кӯдак метавонад мушкилоти саломатӣ дошта бошад. Кӯдак қобилияти пурқувват ва пурқувват мешавад. Дар аксар ҳолат бад шудани фишор, ки бо сабаби набудани хоб алоқаманд нестанд, инкишоф ёфтани фаъолияти невроиотӣ вайрон карда шудааст. Дар ташаккули табобат, малакаҳои гигиенӣ мушкилот вуҷуд дорад.

Чӣ тавр ба кӯдак ба як низоми муайяни таълим додан

Раванди кӯдакон аз як сол то якуним ва нимсола. Дар ин синну сол кӯдак бояд дар ду рӯз ду соат хоб кунад. Хоби якум дар як шабонарӯз то 2,5 соат, дуюм - то 1,5 соат. Кӯдакро тайёр кунед, ки пеш аз хоб кардан (шустушӯӣ, бозиҳои фаъол ва шубҳанок) қатъ карда шавад. Бояд ба кӯдак ба як низоми муайяни таълим дода шавад, то ки кӯдакро ҳамзамон бардорад. Дар муддати кӯтоҳ, вақте ки кӯдаки вақт ва "суръат" инкишоф меёбад, кӯдаки ӯ хоб мекунад ва дар вақти лозима бедор мешавад. Бояд донистани он, ки вақте ки ҳолати хобгоҳ аллакай таъсис ёфтааст, кӯдакро бедор кардан ғайриимкон аст, зеро ин ба тобеияти худ таъсир мерасонад. Дар фасли тобистон, хоби шабона ба кӯдакон барои хоби рӯзона кӯтоҳтар шудан мумкин аст. Дар тобистон, пас аз он ки одатан шабона кӯдакро гузоред.

Барои хӯроки кӯдак дар ин синну сол парҳез кунед, шумо бояд бидонед, ки ғизо бояд чор хӯрок дар як рӯз бошад. Ин хӯроки нисфирӯзӣ, хӯроки нисфирӯзӣ, пас аз хӯрокхӯрӣ Роҳбарият чунин тарзи сохтмонро ба вуҷуд меоварад, ки таназзул баъди ғизодиҳӣ бедор шуда, сипас хоб мекунад. Таъмин кардани хӯрок дар як шабонарӯз зарур аст. Кӯдак бояд тадриҷан як склепро инкишоф диҳад ва ҷисми кӯдакон худашро дар муддати муайян талаб кунад. Ҳангоми таъхири бозӣ (ҳаво-ҳаво, ва ғайра) напардозед. Ин ба одати кӯдакон дохил мешавад, ки дар куҷо пас аз он ки дигар кӯдакон ба фарзандаш хӯрок нахӯранд, монеа мешаванд.

Давраи уқёнуси кӯдак дар ин синну сол набояд аз панҷ соат дар як рӯз зиёд бошад. Кушодани хоб ва давомнокии давраи уқёнусӣ номумкин аст. Ин метавонад ба кори сердаромад ва рафтори ношоистаи кӯдак оварда расонад. Вақти огаҳӣ бозиҳо, роҳҳо, расмиёти обиро дарбар мегирад. Муҳимтарин барои кӯдакон ташкили ҳаракати ду рӯз дар ҳавои тоза мебошад. Ин хуб аст, ки дар кӯча пеш аз хӯроки нисфирӯзӣ ва пас аз хӯрокхӯрӣ рафтор кунед. Давомнокии роҳ бояд на камтар аз 1,5 соат бошад. Пеш аз он ки хӯроки нисфирӯзӣ бо тарбияи кӯдак (умуман дарҳол) ба анҷом расад, хуб аст. Кӯдак тадриҷан хоҳиш мекунад, ки ба роҳҳо муроҷиат кунад ва дар айни замон хаёти хуб хоҳад буд.

Дар ин синну сол, малакаҳои фарҳангию гигиении кӯдакро таълим додан хеле муҳим аст. Пеш аз хӯрок хӯрдан, дастҳои худро бишӯед, бо хӯроки мехӯред. Пас аз ҳама, барои истиқлолият хеле муҳим аст. Барои он ки фарзандатон ба режими рӯз мутобиқ карда шавад, муҳимтарин чиз ин аст, ки тадриҷан риоя шавад. Аз вақти режим дурӣ ҷустан лозим нест. Чорае, ки бояд дар як муддати муайян гирифта шавад. Дар ҷисми кӯдак, баъзе рефератҳо (як мехост ба хоб, роҳ, хӯрок, ва ғайра) аллакай ин ё он вақт таҳия карда мешаванд. Агар волидон ҳама чизҳои дурустро анҷом диҳанд, он гоҳ ба фарзандхондӣ ба режими кунунӣ душвор нахоҳад буд.