27-уми ноябр дар Русия ҷашни навтарин, дурахшон ва ҷонбахш - Рӯзи Модар аст. Мувофиқи анъана, модарон ва падару модарон на танҳо дар хона, балки дар муассисаҳои таълимӣ, ки дар онҳо кӯдакон ва набераҳои онҳо таҳсил мекунанд. Роҳбарони синф, якҷоя бо ташкилкунанда ва драматургҳо, консертҳои пуртаҷриба, фаъолиятҳои иловагӣ ва соатҳои синфиро барои хонандагони мактаби миёна ва ибтидоӣ омода мекунанд. Сенарияи идона бо нишонаҳои лирикӣ ва сурудҳо, рақсҳои ҷаззоб, конфронсҳои шавқовар ва бозиҳои мобилӣ барои модарон ва кӯдакон пур карда шудааст. Рӯзи модар дар мактаби мазкур чунин тарз сурат мегирад, ки он барои ҳам иштирокчиёни ҷашн, ҳам барои гунаҳгорон ва меҳмонони даъватшуда фаромӯшнашаванда аст.
Сенарияи рӯзи Модар дар Мактабҳои ибтидоӣ
Пеш аз он ки шумо барои истироҳат дар мактаби ибтидоӣ дар Рӯзи Модар бошед, шумо бояд муайян кунед, ки формати ҷашнро муайян кунед. Вобаста аз шумораи синфҳо ва параллелҳо, ки дар ин чорабин иштирок мекунанд, вақт бояд тақсим карда шавад. Аз ин рӯ, барои як синф кӯдакон аз 28-30 нафар аҳолӣ хеле фаровон хоҳанд буд:
- 25-30 дақиқа барои рақамҳои конфронсҳо (сурудҳо, ҳунарҳо, биотехнологияҳо, драмавӣ ва ғайра);
- 25-30 дақиқа барои мусобиқаҳо, бозиҳо, лотереяҳо ва шӯхӣ;
- 30-40 дақиқа барои чой, ҷадвали ширин ва диски кӯдакон бо волидон.
Агар ҷашни дар як синф ҷудо карда шуда бошад, беҳтар аст, ки ҷойҳо барои меҳмонон ва гунаҳкорони ҷашнро бо ҷойгоҳҳое, ки дар курсҳои ҷудогона ҷойгиранд, ҷойгир кунед. Аз ин рӯ, волидон ба зудӣ ба саҳнаҳои муосир барои иштирок дар мусобиқаҳо ё гирифтани тӯҳфаҳо мераванд. Агар ҷашнвора якчанд гурӯҳ ё умуман ташкил карда шавад, аввал дар толори маҷлис бояд ба модарон монанд бошад. Меҳмонони дигар дар ин рӯз метавонанд роҳе дошта бошанд. Дар баробари ин, ороиш додани толор ва толор муҳим аст. Агар консерт принсипи эътироф намудани муҳаббат ба нонвойҳои ватанӣ бошад, барои ороиш додани ороиши фоҷиаҳои бениҳоят, камонҳо ва лингофҳо беҳтар аст. Агар ҷашнвора ба хотираи аносирҳои анбӯҳи бузург бахшида шавад, деворҳои девор ва ошёна бояд бо бланкҳои мавзӯӣ, клипҳо аз рӯзномаҳои кӯҳна ва маҷаллаҳо, плакатҳо бо шиорҳои машҳур ё маслиҳатҳои номбурда сохта шаванд. Агар рӯзи истироҳат барои синфҳои хурд дар рӯҳи ҳунармандони рус ё хориҷӣ пажӯҳиш карда шавад, ба он ҳуҷайраҳои бо тасвири аксбардорӣ ё помирӣ - модарон ва кӯдаконашон (масалан, буз ва ҳафт кудак, сарпӯши сурх ва наберааш ва ғайра) лозим аст.
Қисми асосии сенария барои рӯзи ҷашни Модар дар мактаби ибтидоӣ аз озмунҳо, бозиҳо ва шӯхӣ иборат аст. Кўдакон барои ба ёд овардани ваќти зиёди иттилоот кўмак мерасонанд, бинобар ин шакли бозии таълимї ин усули беҳтарин аст. Беҳтарин мусобиқаҳо, чун қоида, барои иштироки кӯдакон бо волидони худ, ё ҳатто модаронашон пешбинӣ шудааст.
Сенатор "Ин кӯдакам аст!" барои мактаби ибтидоӣ барои ҷашни Рӯзи Модар
Иштирокчиёни анъанавӣ чашм пӯшидаанд ва дар навбати худ барои интихоби фарзанди худро дар байни 10 хонанда пешниҳод мекунанд. Ғолиби он шахсест, ки бо вазифаи ҳарчи зудтар аз ҳама бармегардад. Аксар вақт дар ин бози ёддоштҳои ҷадвалро илова мекунанд, ки танҳо ба кӯдакон барои иштирокчиён иваз карда мешаванд. Дар ин ҳолат, аксуламали модарҳо пешгӯинашавандаанд, аммо ҳамеша шавқовар.
"Дар бораи шахс шинос шавед" - матн барои рӯзи Модар, мактаби ибтидоӣ
Волидон тасвири муаллимонро нишон дода, хоҳиш мекунанд, ки ном, падари меҳрубон ва мавзӯъро омӯзанд. Барои ҳар як ҷавоби дуруст, иштирокчиён ҳар як тилло мегиранд. Ғолиби соҳиби рақами бузургтарин мебошад. Барои тамошо кардани аудитория, презентатор метавонад якчанд аксҳои муаллимони ғайримусалиро иваз кунад (масалан, рақами адабиёт ё кормандони маъмурияти шаҳр) ва ба назар гирифтани афсонаҳои волидони танбал.
Сенарияи «Саволи зебо» барои рӯзи ҷашни Модар дар мактаби ибтидоӣ
Дар маросим 10 нафар иштирокчиёнро даъват мекунанд ва барои гирифтани чипта бо супориш аз мавзӯъҳои мухталифи барномаи таълимӣ пешниҳод мекунанд. Сипас онҳо бояд вазифаҳои худро барои суръат ва ҳалли он ҳал кунанд. Чун қоида, чунин тавзеҳо барои волидайн ва барои худи донишҷӯён хандоваранд. Барои мураккаб кардани вазифаи модарон, вазифаҳои "бо ситора" интихоб карда мешаванд. Бояд қайд кард, ки дар варианти идона барои мактаббачагони мактаби ибтидоии модар ва модараш бо рӯзноманигорони кулли кӯдакон, инчунин бозиҳои якҷоя ё бозиҳои шаффоф барои кӯдакон бо волидон дохил карда мешаванд.
Сенарияи ҷашнӣ барои хонандагони мактаби миёна дар рӯзи Модар
Навиштани рӯзи Модар барои хонандагони мактаби миёна ба рӯйхати рақамҳо бо тарзи гуфтор аст. Инҳо муколамаҳои мавзӯъӣ ва монологҳои пешсаф, мусобиқаҳо, намоишҳо, табрикот аз кӯдакон ва муаллимон бо «рӯзи корӣ», биюҳо, сурудҳо, сурудҳои шеърҳо, клипҳо, бозиҳо ва намоишҳо мебошанд. Ҷои шараф дар ҳамаи ҳуҷраҳо бо сурудҳо ва сурудҳо дар бораи муҳаббати модарона ишғол карда мешавад. Аз эҳсосоти онҳо ва тамошобобон меҳмонони идона одатан наметавонанд ашк рехт.
- Шаҳодатномаҳо барои хонандагон бояд интихоб карда шаванд, ки ба синни хонандагон такя кунанд. Барои хонандагони синфҳои поёнӣ, корҳои эҷодии А. Бартеро ва Э. Блейфин оптимизатсия мебошанд. Баръакс, наврасон метавонанд сурудҳои М. Tsvetaeva, А. Фет, Ф.Тоҷутев ва дигар классикҳои русиро интихоб кунанд. Аксар вақт мактабхонон хонданро хонда, суруди машҳури С. Михаловро "Дар бораи шумо чӣ мегӯянд".
- Дар бораи модарам сурудҳо хеле зиёданд, ки осонтар дар интихоби онҳо ихтилофоваранд. Агар хурдтарини рассомон аз компютерҳо ё ҳикояҳои зебои мусиқӣ (мисли суруд дар бораи мамонт) хубтар ибрат гирад, пас хонандагони мактаби миёнаро бояд танҳо корҳои ҷиддӣ ва лирикӣ бигӯянд. Масалан: "Модарам" Кати Гуменюк, "Модар" Мария Неделкова ё "Назарҳои Модар" аз тарафи Настя Эунунова.
Барои ҷустуҷӯи ёддоштҳои ғамангез, бозиҳо ва клипҳо барои ид ҷашни модарон бояд хурсандӣ ва фаъол бошанд. Дар яке аз мусобиқаҳо, хонандагони мактаби миёна ҳамаи хонандагон ва меҳмонони идро бо касби модарашон шинос менамоянд. Барои ин, иштирокдорон бояд пеш аз ҳама ба «ҷаббор» (табиб, муаллим, пухтупаз, муҳосиб, технолог ...) омодагӣ гиранд ва хурсандии онро дар назди халқ муҳофизат кунанд. Дар ин мавзӯъ мақолаҳо, наворҳои мусиқии, клипҳои зебои як актер ва ғайра қабул мешаванд.
Сенарияи сифатии рӯзи ҷашни Рӯзи Модар барои хонандагони мактаби миёна бояд бодиққатона ва бо назардошти таърихи таърихии таърих ва анъанаҳои маъмулӣ бодиққатона таҳия карда шаванд. Ба волидони хонандагони кӯдакон мисли геройҳои воқеӣ эҳсос мекунанд, ки шумо метавонед дар вуруд ба толори зебои зебо: донишҷӯёни воқеӣ ва ё дастӣ аз матнҳои хушсифат. Он қадар фаровон нест, ки даъват ба модарон-героинҳо ё оилаи калони ноҳия, ки дар он ҷо ҷойгир аст, даъват карда шавад. Онҳо бояд аз ҷониби як консерти консессионӣ ҷудо карда шаванд. Табрику муборакбахши ҳамаи гунаҳкорони дигар дар роҳи ғайримуқаррарӣ беҳтар аст. Агар дар сенарияи консерваторӣ танҳо як параллел вуҷуд дошта бошад, шумо метавонед бо мукофотпулӣ ва презентатсия маросими воқеии ҷоизадаро баргузор кунед. Намунаи номҳо:
- модари зебо
- модаре, ки зебо зебост
- Модар аз ҳама беҳтарин
- модари фаъолтарин
- модарам
- аксари ҳамсарон, ва ғайра.
Муҳим аст, ки волидони донишҷӯён, ки дар консерти рӯзи Модар иштирок мекунанд, дар ташкилоти худ иштирок намекунанд. Барои гунаҳгорони ҷашнвора рӯзи истироҳат ва ҳамаи ҷузъҳои он бояд як воқеаи ноустувор бошанд.
То чӣ андоза барои як соат сард барои Модар дар мактаб сарф кунед
Соат дар синфхона дар рӯзи Модар яке аз чорабиниҳои муҳимест, ки беэътиноӣ карда намешаванд. Баъд аз ҳама, ин имконияти хубест барои таҳкими муносибати эҳтиётии кӯдакон ба модарон, васеъ кардани донишҷӯён ва инкишоф додани маърифати маърифатӣ, бори дигар эҳсосоти зебоӣ. Ин гуна чорабинӣ пешакӣ омода карда шудааст: нақшаи муфассалтар, барои табрикот барои меҳмонон фикр кунед, мавзӯъҳоро барои муҳокимаҳо интихоб кунед ва бозиҳои ҷолиби маъмул ва тамошобинонро интихоб кунед. Муҳим аст, ки як соат вақти худро бо назардошти сенария сарф кунед, то ин ки рӯзи истироҳат аз фестивали ороишию эстетикӣ ба рӯйхат рӯй надиҳад ва иштирокчиён интизоранд, ки интизори онҳо барои интихоби худ бошанд. Дар давоми соати синфи як нақши калидӣ дар бораи таърихи муаллим дар бораи таърихи идҳо ва муҳокимаи донишҷӯён дар бораи аҳамияти ҷашни ҳаёти ҳар як оила нақши муҳим мебозад. Яке аз мавзӯъҳо барои муҳокима метавонад калимаи "модар" ё анъана дар бораи нақши модарон дар ҷомеа гардад. Азбаски ҷавонони хурдсол танҳо якумин консепсияи асосии ҷаҳон, муносибатҳои оилавӣ, чунин идро барои онҳо муфид хоҳанд буд.
Аксар вақт сенарияи соатҳои синфӣ, ки ба ҷашнвора бахшида шудааст, истифодаи формати кушодаро дар бар мегирад. Ҳамин тавр, ин чорабинӣ ҳатто бештар шӯҳрат ва шавқовартар мегардад. Дар рӯзи Модар, меҳмонони «тоҷ» меҳмонон модарону модарон мебошанд. Донишҷӯён баъзан шавқманданд, ки дар ҳузури волидони зебои худ дониш ва малакаҳои худро нишон диҳанд. Як ҳафта пеш аз синфи синфи муаллим бояд донишҷӯёнро дар бораи нақшаи ҷашн огоҳ созад, мактубҳои даъватро ба модарон фиристад, нақшаҳои намоиш ва муҳокимаҳоро нақл кунед ва вазифаҳои омодагӣ ба хонаро тақсим кунед. Масалан:
- Табрикоти самимии худро дар рӯзи Модар. Ғолиби мукофоти асосӣ мебошад;
- Барои хонае, ки дар хона барои як модари ҳунарӣ барои модарам месупорам;
- Маводҳои визуалӣ - як панел бо суратҳои оилаи хонандагон, бо суханони одамони машҳур дар бораи модарон, гулҳои сунъӣ барои волидайни маводи табиӣ ва ғайра.
- Лаҳзаи бози барои сабти кушод бо сурудҳои беҳтарин дар бораи модарон.
Барои дарсҳои синфӣ барои рӯзи Модар, ки ба донишҷӯён хеле зуд ғамхорӣ намекунанд, барои намоиш додани либосҳои лирикӣ бо ансамблҳо ва озмунҳо барои модарону кӯдакон зарур аст. Шеърҳои хонда бояд бо диққати мусиқии мусиқӣ ва муҳокимаҳоро бо вазифаҳои фардӣ барои тамоми синф иваз карда шаванд. Сенарияи оптималии ин гуна чорабинӣ на бештар аз як соат. Дар акси ҳол, хонандагони мактабҳо тамаркуз хоҳанд кард ва аз он чӣ рӯй медиҳанд, аз волидон хоҳиш карда мешавад, ки волидон аз сабаби талафоти ношоиқи оилаи бебаҳо азоб мекашанд!
Фаъолиятҳои иловагӣ барои рӯзи Модар дар мактабҳои ибтидоӣ, миёна ва олӣ
Фаъолиятҳои иловагии таълимӣ, ки ба Рӯзи Модар дар мактабҳо бахшида шудаанд, падидаи маъмул дар соҳаи таҳсилоти миёна дар кишвари мо мебошанд. Инҳо маросими зебои зебо, ҷашнвораҳо барои мусобиқаҳо, мусобиқаҳои варзишӣ барои модарон ва кӯдакон, таҳқиқоти ғайриқонунии кӯдакон бо ҳифзи объектҳои онҳо, намоишҳои театрӣ ва истеҳсолотро дарбар мегиранд. Аксар вақт як чорабинии иловагӣ дар шакли санҷиши мусиқӣ ва ё адабиёт гузаронида мешавад. Ҳамин тариқ, арзёбӣ ва таҳкими донишҳои донишҷӯён, инчунин тамошобинони зебо - модарон ва модарон. Мавзӯи чунин тест бояд худи ҷашни худ, таърих ва анъана бошад. Вазифаҳои дар скрипт бояд дар бораи қувват ва модар ва донишҷӯён, инчунин бевосита ё бевосита ба ҷашни худ муроҷиат кунанд. Масалан:
- Ба гурӯҳҳо тақсим ва шумораи ҳадди аксар маснуоти машҳурро дар бораи модарон ҷамъ кунед;
- Корҳои анъанавии асарҳои маъруфро номбар кунед, ки дар бораи муҳаббати модарона ва ғамхории модарон дар бораи корҳои геройиашон барои фарзандони худ нақл мекунанд;
- Рӯйхати кишварҳоеро, Таърих ва анъанаҳои хоси худро муайян кунед;
- Муаллифон ва номҳои шеърҳоеро, ки дар он хонадон хонда мешаванд, баҳо диҳед. Ҳуқуқи ҷавоб додан ба фармоне, ки баъд аз хатои аввалини ҳукмҳои пештара фармон медиҳад, меравад;
- Барои номҳои модарон ва ё набераҳои номзадҳои шинохтаи ҷаҳонӣ, сиёсатмадорон, нависандагон, мусиқӣ, олимон, олимон ва ғ .;
- Шумораи ниҳоии анъанаҳои ғайриоддии алоқаманд бо муносибат ва рафтори модарон дар халқҳои гуногуни кишварҳои гуногун.
Ташкили озмуни истироҳат, орзуҳо барои ҳамаи модарон, ки омаданд, фаромӯш накунед. Курсорони ин чорабинӣ бо почтаи ранг бо зебҳои зебо пешакӣ чоп мекунанд, донишҷӯён ба осонӣ ба хешовандони худ омодагии хонаҳои хонаро омода мекунанд ва кумитаи классӣ барои хар як гунаҳгори ҷашнвора харидани гули зебои хушбӯй ғамхорӣ мекунанд.
Рӯзи модар дар мактаб як унсури муҳими барномаи таълимӣ, таълимӣ ва фароғатӣ барои хонандагон мебошад. Сенаторҳои консерт, фаъолияти беруназсинфӣ ва синфҳои синф барои мактаби ибтидоӣ ва хонандагони мактаби миёна бо назардошти хусусиятҳои синну сол ва физиологии кӯдакон пешкаш карда мешаванд. Танҳо сурудҳои самимӣ, шодбошу ошкоро, мусиқаҳо, бозиҳо ва мусобиқаҳо барои чунин ҷашн интихоб мешаванд!