Мебошанд ихтисосҳо, интихоби одамоне, ки комилан дарк мекунанд, ки дар ҷавоб ба кори беохир ва сахт онҳо миллионҳо нафарро намешиносанд ва намебинанд. Онҳо мефаҳманд, ки онҳо дар шароити душворӣ кор намекунанд, на дар шароити беҳтарин, ва дар айни замон бори вазнини масъулият барои довталабони дигар. Табибон, омӯзгорон, кормандони иҷтимоӣ, наҷотдиҳандагон - ҳамаи ин касалиҳои муҳими имрӯза дар ҷомеаи мо қадр надоранд. Ба ҳадди аққал муаллимоне, ки кори бузургро ба ҳама намоён намебинанд ва фавран онро нагиранд. Вақти кофӣ бояд пеш аз тухмии донишҳо аз ҷониби муаллимон кошта шавад, ки дар онҳо роҳбарони донишҷӯён аз кӯҳҳои пурқувват таъмин карда шаванд. Чун қоида, ин огоҳӣ ба донишҷӯён дар арафаи чунин идҳои муҳим, мисли занги охирин, 1-уми сентябр, Рӯзи муаллим ва ғайра. Дар он рӯзҳо, ки ҳам хонандагони синфҳои ибтидоӣ, хонандагони мактаби миёна ва волидони онҳо, хоҳиши ба муаллимон изҳори миннатдорӣ баён кунед. Шеърҳо дар бораи муаллимон - кӯтоҳ ва дароз, хандон ва тамасхур, аз ҷониби шоирҳои машҳур, зебо ва зебо навишта шудаанд - ин роҳи беҳтарини кӯдакон барои шӯҳратдиҳандагон ба бузургон аст. Дар мақолаи имрӯза, мо кӯшиш менамудем, ки ба сурудҳои ашкшикан, ба муаллимон, муаллими аввал, муаллимони синф, самимона, хандон ва ғамгин гирам. Аз ин рӯ, агар шумо барои омӯзиши ҷисмонӣ ё математикии дӯстдоштаи ҷисмонӣ, модари сард ё директори ҷустуҷӯ ҷустуҷӯ кунед, пас боварӣ ҳосил кунед, ки коллексияҳои зеринро тафтиш кунед.
Шеърҳои зебои кӯтоҳ дар бораи муаллимон барои кӯдакон дар мактаб
Мактаб танҳо як ҷой нест, ки кӯдакон донишро донанд. Дар тӯли 9-11 сол мактаб мактаби дуюмро барои хонандагон хондааст, ки дар он онҳо на танҳо аз барномаи таълимӣ, балки таҷрибаи арзишноки ҳаёти онҳо мегиранд. Ва барои ба даст овардани чунин вазифаҳои умумиҷаҳонӣ, онҳо аз ҷониби муаллимон - маслиҳатҳои оқилона ва машваратҳои неки онҳо кӯмак мекунанд. Шеърҳои зебо дар бораи муаллимон вариантҳои универсалии калимаи ҷавобии кӯдакон мебошанд, ки барои ҳар як ид дар мактаби фароғат мувофиқанд. Дар чунин шеърҳо ҷойгоҳи самимии самимии фарзандон ва хоҳишҳои гарм ва такмили ихтисоси кормандони соҳаи таълим мебошад. Ин сурудҳои зебо ва кӯтоҳ дар бораи муаллимон барои кӯдакон дар мактаб, мо дар таҳрири нав ҷамъ овардаем.
Шеъри зебо дар бораи муаллимон дар мактаб барои кӯдакон
Корҳои нокомили худро нарх намедиҳад, Бо он чӣ метавонем муқоиса кунем! Ва онҳо ҳама шуморо бо муҳаббат ба номи оддӣ даъват мекунанд - муаллим. Кӣ намедонад, Номи оддӣ аст, Бо нури донишгоҳ сайри тамоми сайёраро равшан мекунад! Мо дар шумо, ки сарчашмаи шумо ҳастед, шумо ранги ҳаёт ҳастед, - Ва солҳо, мисли шамъ, гудозед - Мо шуморо фаромӯш намекунем!
Шумо моро дар роҳи дониш даровардед. Ба мо бисёр қувват ва заҳматро медиҳем. Ва шумо чӣ қадар кӯшиш мекардед, то ки мо ҳамеша хуб омӯхтем! Шумо ба мо навиштед, ки зебо нависед, проблемаҳоеро ҳал кунед ва худатон рафтор кунед, Ҳамеша оромона, ҳассос, сабр кунед Ва шумо ҳар гуна муносибати худро ёфтед.
Одамон зебо ва зебо доранд, Талант қавӣ ва шумо бо дили худ саховатманд ҳастед. Ҳамаи ақидаҳо, орзуҳои зебоӣ, дарсҳо, ақидаҳо беэҳтиромӣ намебошанд! Шумо муваффақ гаштед, ки ба кӯдакон роҳ ёбад, Бигзор муваффақиятҳо дар роҳи шумо интизоранд!
Муайян кардани нишонаҳо дар бораи муаллимони синфҳои ибтидоӣ дар саҳна
Муаллими аввал на танҳо муаллим барои хонандагони мактаби ибтидоӣ нест. Аксар вақт ин роҳгузори хуб ва оқил дар дунёи дониш аст, ки дар дилҳои хурд муҳаббати омӯзиш ва хоҳиши рушдро ташкил мекунад. Дар давоми якум ва яке аз солҳои охир мушкилоти омӯзишӣ, аввалин муаллим барои хонандагони худ модари дуюм низ мегардад. Ҳар як фарзанд барои кӯдакаш азизу қадр, ки мехоҳад ҳама чизро аз ҳама муҳим ва зарурӣ диҳад. Ин ҳайратовар нест, ки вақте ки вақти он расидааст, ҳам донишҷӯён ва ҳам муаллим махсусан ғамгинанд. Муайянкунии нишонаҳои устодони мактаби ибтидоӣ - ин роҳи бузурги донишҷӯёни хатмкунанда дар синф дар 4 синф мебошад, то онҳо бо таҷрибаи худ мубориза баранд ва суханони муҳаббатро ба муаллимони гарон нишон диҳанд. Шеърҳои зебо ва зебо дар бораи муаллимони синфҳои ибтидоӣ дар интихоби навбатӣ меомӯзанд.
Шаҳодатномаҳо дар бораи муаллимони ибтидоӣ аз хатмкунандагон, бо ашки чашм
Муаллими ман аввалин аст! Ман дар хотир дорам, вақте ки ман ба шумо назди шумо меоям, Ва ман дар ёд дорам, ки ман бо муҳаббататон ба ту афтодам, ва маро ба ман китобҳо таълим додан! Аз он вақт инҷониб бисёриҳо гузаштанд, аммо дар рӯзҳои муаллим мо шуморо фаромӯш намекунем! Мо хушбахтӣ хоҳем дошт, ҳамеша бе мушкилот зиндагӣ мекунем, Донистани дониши шумо ба одамони нав!
Аввалин муаллим ҳамеша дар ёд дорад, Ӯ дӯсти беҳтарин аст, ӯ ситораи мо! Ҳама он чизеро, ки ҳоло мо медонем, пас оғоз кардем, мактубҳо, мо рақамҳо, кишварҳо, шаҳрҳоро ёд гирифтем. Имрӯз мо ба ҷашни худ табрик мегӯем, Бигзор ӯ ин ҷашнро ҷашн бигирад, мо мехоҳем танҳо дар ҳаёт ва некӣ муваффақ шавем, ки имрӯз аз дирӯз беҳтар шудааст!
Муаллими аввал, Дониши тамоми нигаҳбон! Мо ҳамеша шуморо дар хотир хоҳем дошт, ки ба чашмҳои зебои худ, донише, ки шумо ба мо додед, ҳаётамонро пур кардед, мо ҳама чизро миннатдорем.
Шеърҳои зебо ва суруд ба устодон дар бораи як муаллими аввал
На танҳо хатмкунандагони хурд дар синфҳои ибтидоӣ, балки хонандагони мактаби миёна махсус ба муаллимони аввалин миннатдорӣ баён мекунанд. Баъд аз ҳама, сарфи назар аз он, ки дар давоми солҳои мактабҳо бисёр муаллимони гуногун дар ҳаёти худ пайдо шуданд, ҳар кадоме аз шогирдони болаёқат муаллимони аввалинро ёд мегиранд ва қадр мекунанд. Аз ин рӯ, шеърҳои зебо ва зебои зебо дар иҷрои вазифаи аввалини устодон ба муаллимони аввал. Ва муҳим он аст, ки чорабинии идона бо иштироки онҳо 1-уми сентябр, охири даъват ё хатмкунандагони синфи 1 мебошад. Суратҳои зебо ва суруд дар бораи муаллими аввал аз хатмкунандагон дар ҳама идҳои мактабӣ муҳиманд!
Шаблонҳои бадтарин ба устодони якум аз хатмкунандагон
Шумо моро аз ибтидо таълим медодед, Вақте ки мо танҳо ба мактаб омадем. Мо амалан чизе намедонистем: Ҳеҷ ду бор, ду ABC нестанд. Ташаккур барои ин кори бебаҳо, Барои садҳо бандҳо, онҳо наметавонанд баргарданд, барои тарбияи наслҳои нав ва роҳнамоӣ дар роҳи равшан.
Аввалин муаллим аст, боадолатона ва сахт, Аз шумо ба роҳ оғоз ба мактаб, Ҳайрат, шод, дар чашми - гармӣ, Дар дил - муҳаббат ва ҳанӯз меҳрубонӣ! Аввалин муаллим, занги охирин, Бигзор ин дарс ба шумо барои кор ва ҳикмате, ки барои фаҳмидан ва барои пурсабрӣ миннатдории самимӣ! Бигзор муваффақияти шумо осон аст, Шумо фикр мекардед, ки шумо ба дараҷае баланд мешавед, Бигзор ҳарду ҳам муҳаббат ва қадр кунед, Ба шумо эҳтиром хоҳад дошт, боварӣ!
Ба наздикӣ мо ба синфи як рафтем ва шумо бо муҳаббат интизорӣ доред. Онҳо ба мо омӯхтанд, ки якҷоя инкишоф диҳем, ва мо набояд барои гуноҳҳоямон ҳисобот диҳем. Шумо ҳамаи ташвишҳоеро дидед ва дар роҳ, омӯзиши илмҳои грантӣ ба мо кӯмак кард, ки ман омӯзиши асосиро омӯхтам. Ва ҳоло мо ҳоло калон мешавем, зеро ҳама роҳҳо дари кушода аст. Ташаккур, мо ба шумо мегӯем, ки ҳамаи шумо ба шумо миннатдорем.
Шеъри хандовар ва хандовар барои хатмкунандагон дар бораи муаллимони мавзӯъ
Барои гуфтан мумкин аст, ки комилан ҳамаи муаллимон дар мактаб метавонанд барои ҳар як кӯдак муносибати хуб пайдо кунанд, албатта имконнопазир аст. Аммо факт, ки бисёре аз муаллимон дар ҳақиқат дӯсти худро дӯст медоранд ва ба ин кӯдакон кӯчидан мехоҳанд, наметавонанд рад шаванд. Дар охир, то ҳадде, ки қобилиятҳо ва маълумотҳои табиӣ баҳо медиҳанд, кӯшиш мекунанд, ки тӯҳфаҳои муаллимонро қабул кунанд, вале дар баробари ин онҳо аз онҳо хушнуд нестанд. Бахусус, шеърҳои хандовар ва ширин дар бораи муаллимони мавзӯъ хатмкардагони мактаби миёна мебошанд. Ва ин фаҳмост: вақте ки то ҳол дар бораи хатогӣ ба муаллимони беҷазо мондан дар мактаби хатмкунанда! Шеърҳои хандовар ва ширинтар дар бораи муаллимони мавзӯъ дар поён оварда мешаванд.
Шеъри хандовар дар бораи муаллимони мавзеъ барои хатмкунандагони синфҳои 9-11
Мо қаламро гирифта, сипас шитобкорон, ки аз дӯконҳои дил барои муаллим иборат будем. Бигзор онҳо ба хафа нашаванд, аммо каме сабзӣ! Чӣ гуна ба сарвари мактаб рафтан: Зан аз фарзандонаш, ӯ худро дар идораи худ пӯшида, гиряву хандон, аз дӯзандагӣ! Чӣ тавр муаллимони математика таҳрир карда мешавад: Офтоб аз паси абр баромад, Мо бисёр ҷуръат намекардем! Мо ақли ақлро ба хотир меорем - Мо «дарвозабон нестем»! Чӣ тавр ба муаллимони ботаника бурдани ман: Ман гербарий ҷамъоварӣ кардам Ба курортҳои ботаникӣ! Муаллими мо аз нуқтаи назари ногаҳонӣ даст кашид: Ӯ чунин ниҳоди нодир надошт! Чӣ гуна ба муаллими адабиёт муроҷиат кардан мумкин аст: Ман, эй ҷавонон, намефаҳмед: Чаро сабаби Мумтад? Кӯдакон гиря ва гиря мекунанд, ҳама ашхосе, ки дар хона ашк мерезанд, ва муаллим биёед, дар бораи модарам ғарқ шавед! Чӣ тавр ба омӯзиши забони англисӣ чӣ гуна кӯмак мерасонад: How-How-Du-Yu-Du! Ман ба дарс намеравам! Баъд аз ҳама, он дар кӯча об мешавад, имон дар бораи сӯзан, шумо аз курсҳо! Чӣ тавр ба муаллими меҳнат интиқол дода шудааст: Муаллим қарор кард, ки чӣ тавр ба домани канданиҳо часпида. Ӯ дар девор буд - ӯ мезад, зад! Дар бораи зону - латукӯб, латукӯб! Дар болохона - латукӯб, латукӯб! Дар як шиша - латукӯб, латукӯб! Дар бораи дасти ва дар мағзи ман, ман на танҳо дар нохунҳо наёфтам! Чӣ тавр ба муаллимони тарбияи ҷисмонӣ меҷаспид: Ӯ аз тарбиятгарон метарсидам ва ба ресмоне мерафтам. Чӣ тавр ба муаллимони таҳрир гузоред: Дар варақа Бармали нест ва на Косичи пурқувват, Ва - не! - На ҳама дар Карабас! Ман шуморо ҷалб менамоям, муаллим, шумо! Чӣ тавр ба муаллимони химия меҷаспид: Ҳамаи пешобҳои ношинос, ӯ як шишаи калон дошт, дар як шишаи косаи пухташуда аз даҳаи Атитҳо, зуд ба болишти рехта - мактаби мо дигар нест!
Дар айни замон, бо ишора ба зикри номзадҳо барои омӯзгорон барои хатмкардагон
Ӯзбекҳо шӯхӣ мебошанд ва шумо бояд дар бораи зангҳои охирин дар бораи муаллимон чанд хатҳои ҷиддӣ ва чуқур гузоред. Ин матлабест, ки чунин калимаҳои муҳим дар бораи муаллимон дар маросими хатмкунандагон дар хатти занги охирин дар шакли аломатҳои нописанд қарор доштанд. Дар ин ҳолат, чунин хоҳишҳои эҳсосӣ аз ҷониби муаллимон самимона ва самимона ба ёд меоянд. Зебо ва зебо ба гиряҳо дар бораи зангҳо дар бораи занги охирин барои хатмкунандагон дар интихоби нав пайдо мешавад.
Шеърҳо дар бораи муаллимон ба ашхосе,
Ташаккур. Гарчанде, ки ин калима дар тамоми ҳиссиёти ин солҳо ифода нахоҳад шуд. Ташаккур барои шумо, ки бо мо бо чунин пурсиш. Имрӯз мо мо раҳо мекунем. Лекин мо мебинем, ки дар ашки чашмони шумо ашкҳо мебинанд. Дар тӯли солҳои зиёд, ҳаётамонро тамошо кунед, шумо ҳам бо мо муҳаббат ба воя расидаед. Аз дасти модарон, модарону хоҳарони мо даст кашед, шумо донишро ба даст овардаед. Онҳо ба таври абадӣ, оқилона ва ҳамчунин ба ҳар як худамон дода мешуданд. Бигзор ман шуморо ба модарони дигар нигоҳубин кунам. Онҳое, ки роҳи ҳаётро нишон доданд. Имрӯз мо бояд ба шумо хушбахтона гӯем, Мо ваъда медиҳем, ки боздид хоҳем кард.
Омӯзгорон, лутфан, ғамгин нашавед. Хуб, агар он вақт парвоз шавад. Шумо ҳама чизро дар некӣ баракат хоҳед дод, зеро барои мо ҳама чиз лозим аст. Мо солҳои дароз дар якҷоягӣ рафтем, мо оилаи ҳақиқӣ гаштем. Ва шумо аз синф ба синф гурезед, гарм ва рӯҳи худро мубодила кунед. Ба ман бовар кунед, мо инро фаромӯш нахоҳем кард. Ҳамаамон мо мактабро дар ёд дорем. Кӯшиш кунед, ки одамон бошед, мо ҳамеша хоҳем буд ва шумо бори дигар дар бораи мо мешунед!
Қабул, муаллимони мотам, табрикот, Баъд аз занги охирин дар ин соат. Чун муаллим, шумо ҳақиқатан лаззат лаззат бурдед, Шумо шояд дар синфтарин синф дарсед. Бигзор дар ҳама ҷо бо шукргузорӣ ҳамкорӣ кунед, ва хона ҳамеша абадист. Ба осонӣ ҳал карда, ҳар як вазифа ва хурсандиро гарм мекунад.
Шеъри зебо дар бораи муаллимони шеърҳои машҳури кӯдакон ва волидон
Корҳои зиёди нависандагони машҳур ва шоуҳо ба кори комплексӣ ва масъулини омӯзгорон бахшида шудаанд. Қариб ҳар як сураи зебо дар бораи муаллимон аз шеърҳои машҳуре, ки аз ҷониби кӯдакон ва волидони онҳо дар чорабиниҳои мактаб истифода мешаванд, метавонанд истифода баранд. Чуноне, ки мегӯянд, классик ҳамеша дар фронт аст, ки дар ин ҳолат метавон ҳамчун далеле, ки арзиш ва сифатҳои муаллимон маҳдудияти вақт надоранд, маънидод карда шаванд. Ва ин хусусиятҳои ихтисоси омўзишӣ, ки як бор бо шеърҳои бузург навишта шудаанд, дар воқеаҳои муосир мувофиқ мебошанд. Сурудҳои зебо дар бораи муаллимон аз шеърҳои машҳури кӯдакон ва волидон дар таҳрири зайл ҷамъ оварда мешаванд.
Сурудҳои шеърҳои классикии машҳури омӯзгорон барои кӯдакон ва волидон
Хушбахтона шумо ба шумо, сарварони деҳот ва шаҳр, некӣ, бадӣ ва ҳеҷ кадоме дар капитаи киштӣ! Баракатҳо ба шумо, довталабон ва асбобҳо, шукрҳои хуб! Хусусан дар субҳ, вақте ки шумо ба синфҳои синф дохил мешавед, баъзеҳо - чун қафас, дигарон - дар маъбад. Шукргузории хуб ба шумо, бо чизҳое, ки шумо наметавонед ба анҷом нарасед, бо сақфҳои Дастурамалҳо ва овоздиҳӣ аз шаҳр бедор карда шавед. Шукргузорон, фарқиятҳои гуногун, бо ақидаҳо ва бе ҳеҷ гуна шарм, муҳаббат ва ё ин ки онҳо нафрат доранд - онҳо се маротиба ... - фарзандон. Шумо медонед, ки ман то ҳол боварӣ дорам, ки агар замин ба зиндагӣ баргардад, эҳтироми баланди инсоният ҳамеша аъло хоҳад буд! На дар сухан, балки аз рӯи анъана, ки фардо як фард аст, барои фардо. Омӯзгор бояд таваллуд шавад ва танҳо пас аз он - шудан. Дар вай ҳикмати талх ва заиф хоҳад буд, ӯ офтобро дар канори он мегузорад. Муаллим ихтисоси дарозмӯҳлатест, ки чизи асосии дар рӯи замин аст! Роберт Мишн
Ва касе, ки ман ба муаллим рафтор мекардам, ки чӣ гуна сояаш гузашт ва сояашонро тарк намекард, ман тамоми заҳрро пазмон шуда будам, ки ҳамаи ин бадбӯйро тамошо мекардам ва шӯҳратамро интизор шудам ва намефаҳмам. Касе, ки пешакӣ ғамгин буд, ба ҳама ғамгин шудам ва аз ғамгин шудам. Анна Ахматова
Оё шумо ба муаллимон фаромӯш намекунед? Онҳо дар бораи мо хавотиранд ва моро дар хотир нигоҳ медоранд. Ва дар хомӯшии ҳуҷраҳои аҷибе Интизор ба бозгашти мо ва ахбор. Онҳо ин вохӯриҳо бефоида буданд. Ва, новобаста аз он, ки чанд сол гузашт, Устоди Устод аз ғалабаи донишҷӯён ғамхорӣ мекунад. Ва баъзан мо ба онҳо беэътиноӣ намекунем: Мо ба Саломи Салтанат ба Соли Нав фиристода намешавем. Ва дар қишлоқ ё танҳо аз тозагӣ, мо нависем, ба даромадан, занг накунед. Онҳо интизоранд, ки мо. Онҳо ба мо нигоҳ мекунанд ва ҳар вақт барои онҳое, ки бори бори имтиҳон гузаштанд, барои шодии хушнудӣ, комёбӣ ва муваффақият хурсандӣ мекунанд. Оё шумо ба муаллимон фаромӯш намекунед? Бигзор ҳаёт саъю талоши худро сазовор бошад. Муаллимон барои Русия маълуманд. Шогирдон вайро ҷалол медиҳанд. Оё шумо ба муаллимон фаромӯш намекунед? Андрей Дементьев
Шеъри хандовар ва хандовар дар бораи муаллимони математика дар варақ, Рӯзи муаллим
Эҳтимол, ҳар як хонанда дорои мавзӯи номатлуб аст, ки новобаста аз он, ки шумо кӯшиш мекунед, вале ба шумо дода нашавад. Аксар вақт, мо дар бораи чунин илмҳои дақиқ, аз он ҷумла физика ё математика сухан меронем. Ин аст, ки чаро бисёре аз муаллимони математикҳо шеърҳои хандовар ва хандоваре ҳастанд, ки аксар вақт дар ҳизби хатмкунанда ё Рӯзи муаллим метавонанд шунида шаванд. Аммо муаллимони ҷиддӣ ва аксар вақт дар чунин шӯхӣ гунаҳкор намешаванд, аммо баръакс, бо хушнудӣ дар шеъри форсӣ хурсандӣ мекунанд. Баъзе аз ин сурудҳои хандовар ва хандовар дар бораи муаллимони математика дар хатмкунанда, рӯзи муаллим дар ҷамъоварии оянда пайдо мешаванд.
Шеъри хандовар дар математикаи омўзишӣ ва Рӯзи муаллим
Барои малакаҳои илмӣ шумо дӯст ва дӯсти шумо ҳастед: Тамоми ҳунарпешагон, зебоиҳои axioms ва Нютон бо бином! Гуфтугӯҳои шумо дуруст аст - Дар бораи ин суханон нарх нест! Бигзор дар амалҳои шумо муваффақият бошад!
Ҳама чизҳо барои муайян кардан, Андозаи андозаи ченкунӣ ... Ҳама чизеро, ки шумо дар инҷо таълим медодед, мо ин ёддоштҳоро фаромӯш накардем. Ва мо ҳеҷ гоҳ фаромӯш нахоҳад кард. Баъд аз ҳама, математика ҳамеша зарур аст, ҳамеша ба ҷои рӯй медиҳад. Ва мо ҳамеша ба он манфиатдорем. Ва ин танҳо ин аст, ки шумо дар ҳаққи шумо дӯсти худро ёфтем! Ва мо ҳамаро дӯст медорем ва хоҳем кард, ки дӯсти моро аз дилҳоямон бипӯшем!
Маликаи илмҳо, ки ба монанди ёфт нашуданд, Бешубҳа бе ҳисоби ҳисоб карда метавонем. Барои шумо дар ҳаёт мо саломативу муҳаббат мехоҳем, Он доимӣ ва хушбахтӣ ҳимоя карда шуд. Tsaritsa-математика, ва шумо мувофиқ ҳастед, Муҳаббати шумо барои ин мавзӯъ ба мо расонд. Мо ба таври қатъӣ изҳор менамоем, ки оммавӣ гардад, Ҳисобҳои ҳисобкардашуда бояд вақт ҷудо кунанд.
Шеърҳои кӯтоҳ дар бораи муаллими тарбияи ҷисмонӣ барои зангҳои охирин барои хатмкунандагон
Яке аз беҳтарин ва дӯстдошта аз ҷониби ҳамаи синну сол - омӯзиши ҷисмонӣ. Дар куҷое, ки чӣ гуна «Фабио» шумо метавонед каме ғарқ шавед, кофӣ дар бозиҳои дастӣ бозӣ кунед ва баъд аз соати зангзании мушакҳо бардоред, дар ҷои кор нишастед. Ин тааҷҷубовар нест, ки хатмкунандагоне, ки хабари бадтарин доранд, ба муаллими тарбияи ҷисмонӣ даъват карда мешаванд. Баъд аз ҳама, ба ғайр аз ҳамкасбони худ, ӯ бо назорати ӯ наомадааст, ӯ ҳамеша ба стандартҳо гузашт ва ба корҳои хонагӣ муроҷиат намекунад. Аз ин рӯ, ин суханон дар бораи ин муаллим дар як ҷашни маъхази ҳамсарон якчанд суханони манфӣ ва камаҳрам мегӯянд. Шабакаҳои беҳтарин дар бораи муаллими таълимии ҷисмонӣ барои хатмкардагон дар охири охир пайдо мешаванд.
Оятҳои кӯтоҳ бо ихтисоси муаллимони ҷисмонӣ барои зангҳои охирин аз хатмкунандагон
Ду рӯз дар як ҳафта ба мо осонтар аст, ки зиндагӣ кунем: Кӣ дар варзишгоҳ, бисёр чизҳоро омӯхт; Ва бисёр вақт дар манфиатҳои мо хоҳад шумо муҳим, муҳим ва оддӣ хотиррасон. Аммо қабилаи содиқона имрӯзе, ки барои баъзе сабабҳо шитоб надоранд: Мо намехоҳем, ки шуморо дар вақташ надошта бошем, на дар бораи кредит, балки аз дили худ!
Устод - физик, ғурур нест, пайравӣ: Баъд аз ҳама, барои табобат барои табобат муфид аст, ӯ медонист. Дар зимистон фоидаовар аст, муаллим - физик, мо аз шумо ифтихор дорем. Мо шуморо табрик менамоем, муаллим варзишгар аст, мо мехоҳем, ки солимии солимро орзу орем. Ин барои мо хеле барвақт аст, ки бо шумо рақобат кунад, моро роҳбарӣ кунед ва давом диҳед.
Мо ба шумо, муаллимони меҳрубони мо, ба таври бебаҳо, ҳурмату эҳсосот мегӯем, ки: «Одами хирадманд дуруст аст, чунки ту тез нестӣ - Дар ҷисми солим, рӯҳияи солим! Мо медонем, ки шумо онро ба охир мерасонед! Мо медонем, ки ҳама чиз ҳамеша барои шумо кофист! Vivat, тарбияи ҷисмонӣ! Vivat, муаллим, Мо муаллим бе хатти! Шеърҳо дар бораи муаллимон - кӯтоҳ, зебо, ба ашк ва гиёҳе, ки барои ҳар як рӯзи рухсатии мактабӣ алоқаманданд. Онҳо барои хатм кардани дарсҳои ибтидоӣ ва занги охирон ва барои муаллимон баробаранд. Ба категорияи махсус метавонад дар бораи муаллимони шеърҳои классикии классикӣ шарҳ дода шавад. Ин корҳо ҳеҷ гоҳ муносибати худро аз даст намедиҳанд ва ҳам барои фарзандон ва волидон низ мувофиқанд. Шабакаҳои аксаран аксаран ба муаллимони синф ва аввалин муаллим табдил меёбанд. Ва тарбуз ва беҳтарин барои муаллимони мавзӯъ, аз ҷумла омӯзгорони математика ва таълими ҷисмонӣ.