Зан ё дертар, дар ҳаёти ҳар як волидайн, вақти муайянеро фаро гиред, ки ба куҷо биравед, то фарзанди худро ба театр, фести варзишӣ ё мактаби санъат фиристед. Оё шумо ба волидони духтаре, ки орзу мекунад, саргарм шуданатон шавам? Ё шумо як зебо, вале шармгин ва бехатар нест? Он гоҳ тавсия дода мешавад, ки ҳамчун як варианти хуб - рақсҳои толори варзишӣ барои кӯдакон баррасӣ карда шавад.
Диққати баланди варзишӣ барои занҳои ошиқона ва ҷавонон бузург аст, зеро онҳо хеле фарогирӣ мекунанд, онҳо на танҳо гӯш кардани мусиқӣ, балки ҳамчунин эҳсос мекунанд. Кӯдакон дар студияи фестивалҳои баллистикӣ аксар вақт аз ҷониби модарон, ки мехоҳанд аз мардони воқеан таҳияшуда аз инкишофи фарзандони худ пешгирӣ кунанд.
Тренинги баланди рақсӣ ба инкишофи умумии кӯдакон таъсир мерасонад, ки воситаи хуби таълими маънавӣ, ахлоқӣ ва ҷисмонӣ мебошанд. Илова бар ин, вай тамоми қобилияти эҷоди кӯдаконро хуб донад.
Чӣ тавре, ки қаблан зикр гардид, дӯкҳои баланди варзишӣ ба инкишофи ҷисмонии кӯдак мусоидат мекунанд - пурзӯр намудани системаҳои нафаскашӣ ва дилу рагҳои ҷисми кӯдак, тренингҳо ва тақвият додани гурӯҳҳои мухталифи мушакҳо. Кӯдак қодир аст, ки ҷисми худро дар камолоти худ ҳис кунад, онро истифода барад, то эҳсосот ва эҳсосоти худро баён кунад. Илова бар ин, дўстон ба заминаи эмотсионалии таъсири кўдак таъсири манфї мерасонанд ва инчунин дар зери назорати эњсоси худ ќарор доранд.
Диққатҳои варзишии балетӣ барои кӯдакон - ҳа ё не?
Диққатҳои варзишии балетӣ хеле хуб назар мекунанд. Аммо пеш аз шитоб кардан ба кӯдакон ба наздиктарин студия нависед, шумо бояд муайян кунед, ки оё шумо омодаед, ки фарзанди шумо дар он иштирок кунад. Пас, чӣ бояд кард?
Dance sports-ballroom ҳамаи санъат аст, вале дар айни замон, он инчунин варзиш аст. Бале, рақс дар деволи варзишӣ яке аз намудҳои варзиш мебошад. Аз ин рӯ, рақсдорон на танҳо рассомон, балки варзишгарон мебошанд. Ин аст, ки кӯдаконе, ки бо рақсҳои баланди варзишӣ машғуланд, босалоҳият ва эҷодкориро инкишоф медиҳанд ва дар навбати худ, стамина ва тавоноӣ доранд.
Бояд қайд кард, ки мисли ҳар як намуди варзиш, рақс дар баландиҳо рӯҳияи бузурги рақобат аст. Аз ин рӯ, ӯ фаъолона дар ташаккули иқтидори кӯдакон ширкат варзида, ба кори душвор ва ҳадафмандона, ноил шудан ба ҳадафҳои муқарраргардида, ба инкишофи шахсияти фарогир ва қавӣ мусоидат мекунад.
Бо дарназардошти он, ки рақсҳои баланди варзишӣ як намуди воқеӣ мебошанд, ба монанди ҳамаи намудҳои дигар, муносибати ҷиддӣ ва масъулро талаб мекунад. Агар шумо тарзи либоспӯши касбӣ барои кӯдакро дошта бошед, пас, ба монанди дар дигар варзишҳо омода бошед, ки шумо танҳо ба шарофати тренингҳои мунтазам ва дарозмуддат, инчунин муносибати хеле ҷиддӣ ва муносибати на танҳо аз ҷониби кӯдакон, балки ҳамчунин аз волидон.
Ҳайвонот ва либос барои рақсии балетӣ
Қабули қарори пешниҳод кардани дӯкҳои баланди варзишии кӯдакон, шумо наметавонед ба инобат гирифтани вазъи молиявии ин масъала таваҷҷӯҳ кунед. Диққати баллистикӣ яке аз намудҳои варзишӣ мебошад. Ин танҳо арзиши таълими рақс нест, гарчанде он арзон нест. Аммо аз ҳама гаронтарин қаҳвахонаҳои баланди рақсҳои рақсӣ мебошанд.
Илова бар ин, кўдак ба таври ҳатмӣ як ҷуфт курсҳои омӯзишӣ ва ҳадди аққал ду тарзи таълимӣ ниёз дорад, инчунин барои костюмҳо низ хоҳад буд. Шумо метавонед барои чунин тренингҳо дар троллейбусҳои махсус харид кунед. Ин як каме душвор хоҳад буд, ки бо костюмҳо барои иҷрои амалҳояшон мушкилӣ дошта бошанд. Ин барои писарон ва духтарон низ дахл дорад. Ва арзиши як даъвати баланди хеле фарқ мекунад - аз якчанд сад доллар. Ман мехостам зикр намоям, ки ин мақола ба кӯдаконе, ки бо рақсу бозӣ машғуланд, ба инобат гиранд, ки волидон бояд ба инобат гиранд, ки чунин костюм барои давомнокии зиёда аз як сол давом мекунад. Баъд аз ҳама, новобаста аз калонсолон, кӯдакон хеле зуд меафзояд ва аз либосҳои гаронбаҳо зиёд мешаванд.
Илова бар ин, ки дар боло дар боло номбар карда шудааст, бояд хароҷоти минбаъдаи сафар барои мусобиқаҳо фаромӯш накунад. Илова ба пардохти ҳаққи хизмат, барои пардохти маблағ барои роҳи ҷойгиршавӣ, инчунин хӯрок ва манзил лозим аст. Ҳамин тавр, маблағи каме инкишоф намеёбад.
Дар кадом синну сол беҳтар аст, ки ба ошёнаи худ равед?
Вақте ки қарори ба дӯсти рақсӣ дар ҳаёти кӯдаконатон дода мешавад, саволи навбатӣ ба миён меояд: аз синну соли синну соли кӯдак бояд ба рақсҳои балоғат дода шавад? Ин савол хеле соддатар аст. Аз як тараф, барои ноил шудан ба натиҷаҳои хуб, дар ҳар як намуди варзиш, кӯдак бояд аз синну солаш гузашта бошад. Аз тарафи дигар, кўдаконе, ки на камтар аз панљ ё шаш сол ба даст наомадаанд, барои бањогузорї ва дурустии талабот ба тренерон хеле мушкиланд. Дар студияҳои дӯзандагии либосӣ вуҷуд дорад, ки дар онҳо кӯдакон дар давоми чор сол машғуланд. Аммо пеш аз он ки шумо кӯдакро дар он ҷо сабт кунед, шумо бояд ҳақиқати худро дар ҳақиқат арзёбӣ кунед. Ҳеҷ чизро шитоб накунед, кӯдакро ба студияи рақсии балетӣ додан, агар вай зуд хаста шавад, ҳамоҳангӣ намекунад ва диққати ӯро тамаркуз мекунад. Бо вуҷуди ин, агар кудакони шумо барои фарогирии фармоишҳои тренерӣ хуб таҳия карда шаванд, қобилияти хуби ҳамоҳанг кардани ҳаракатҳои ӯ, гӯшу мусиқа ва хотираи хуб дорад, пас шумо метавонед кӯшиш кунед, ки онро барои рақсҳои баланди варзишӣ нависед. Аммо ҳанӯз ҳам, мутахассисон мегӯянд, ки синну соли оптималии рақс аз 5 то 6 сол аст.
Принсипи тренер бо кӯдакон
Албатта, ҳар як падару модар манфиатдоранд, ки чӣ гуна онҳо бо кӯдакон дар студияҳои рақсии балетӣ машғуланд. Фарз мекунем, ки фарзанди шумо аллакай дар студияи рақсӣ сабт шудааст, чӣ баъдтар? Дар оғози тренинг муаллим одатан вохӯрии волидайнро дорад, ки дар бораи он ки барои хариди кӯдакон барои таҳсили минбаъда зарур аст, нақл мекунад.
Дар давоми соли аввали таълим, аксар вақт, кӯдакон танҳо рақс мекунанд. Онҳо тадриҷан асосҳои рақс ва асрҳои худро меомӯзанд. Дар марҳилаи ибтидоии тренинг, омӯзгор кӯшиш мекунад, ки тарбияи асосии кӯдакон дар дӯхҳои баландиҳо, инчунин асосҳои хореографӣ ва ритмитикиро омӯзад. Кўдакон асосҳои асосии чунин мусиқаҳои калонро ҳамчун витамини сел, чой-ха-қафо, суръат, қувва ва ин гуна асбобҳои ёрирасон ҳамчун диск, полка, блюзҳо медонанд.
Аз соли дуюми тренингҳо, вақте ки кӯдакон ба шаш то ҳафт сол расиданд, тренер ба онҳо ду ҷуфт медиҳад. Дар синфхона, кӯдакон ба ҳаракатҳои дар давоми як соли таҳсил, балки дар ҷуфтҳо гузаронида мешаванд. Дар соли дуввум, кӯдакон сару либосҳои аввалини худро ҳис мекунанд.
Албатта, аз ҳар як кӯдаке, ки ба студияи рақсии балетӣ наздик аст, шумо метавонед қаҳрамони ояндаро баланд кунед, аммо дар ҳар сурат, дарсҳои ҳунармандӣ барои кӯдакон намебошанд. Ба шарофати он файз ва шеваи он, фарзандаш ҳамеша ҳамеша дар айни ҳол хоҳад буд!