Рушди психологияи кӯдакони синну соли 1-3 сола

Нақши ҳар як волидайни оқил ин аст, ки инкишофи фарзанди шумо назорат карда шавад. Аз ҷумла, хеле муҳим аст, ки дуруст муайян кардани психоротерии кӯдакон, ки ҳатто бо модарон ва падарон бештар эҳтиёткорона имконпазир нест. Ба онҳое, ки аллакай кӯдакон ҳастанд, осонтар аст - онҳо бо бародарон ва хоҳарони баргузидаи худ метавонанд бо мурғон муқоиса карда тавонанд. Аммо онҳое, ки нахустин дар оилаашон доранд, бояд ба худ «қаҳрамонони худро» ба даст оранд ва ба таври ҳамаҷониба инкишофи ҳамшираҳои шинохтаи буттаҳо тамошо кунанд. Мақолаи "Рушди психологияи кӯдакони 1-3 сола" ба волидон имкон медиҳад, ки мустақилона инкишофи рӯҳияи психологии кӯдакро тафтиш кунанд.

Дар инкишофи психотрополи кӯдакони синну соли 1-3 сола, як қатор омилҳо муҳиманд ва табиатан дар синну сол алоқаманданд. Баъд аз ҳама, фактест, ки барои кӯдаки навзод - нишондиҳандаи рушди муқаррарӣ, барои кӯдакони як сола - аллакай патологияи номатлуб аст. Бинобар ин, арзёбии рушди психомотураи бутҳо дар ҳар марҳилаи инфиродӣ муҳим аст. Мо барои баррасӣ кардани гурӯҳҳои муайяни синну сол - кӯдакони синну солашон 1-3 сола.

«Рушди психологи» чист? Консепсия хеле мураккаб аст ва якчанд ҷузъҳои муҳимро дар бар мегирад. Ин баҳодиҳии ҳамаи мақомоти ҳассосият (шунавоӣ, бинӣ, ҳисси воҳиде) ва муайян кардани сатҳи инкишофи таҷҳизоти мошинҳои хурд (ҳама чиз ба инобат гирифта мешавад: оҳангҳои мушакӣ, қобилияти пӯшидани пӯшидан ва баромадан, баромадан ва давом додан ва баҳо додани малакаҳои хуби мӯии даст). Дар охирин хусусан муҳим аст, зеро малакаҳои хуби автомобилӣ роҳи аввалини кор дар оянда «меҳнатдӯстӣ» мебошанд, ки бо истифодаи иншооти хурд, бо дақиқӣ алоқаманданд. Илова бар ин, консепсияи «рушди психологияи кӯдакон» метавонад малакаҳои алоқаи иҷтимоиаш, алоқаҳо бо дӯстони наздик, шинохтани овозро дар бар гирад. Дар ин ҷо - ва арзёбии он ки кӯдакон бо шарикон ва ҳамроҳшавӣ дар ҷашни умумимиллӣ сӯҳбат мекунанд. Ҳамаи ин хатҳои пешрафтаи нокомии шумо ҳастанд.

Қариб ҳамаи волидон кӯшиш мекунанд, ки ба фарзандашон қобилияти малакаҳои малакаи онҳоеро омӯзанд, ки ӯ танҳо ба омӯхтан шурӯъ кардааст. Ин аст, ки агар кӯдак кӯдакро дар дасташ пӯшонад, пас модарам ҳама дӯстони худро мефаҳмонад, ки вай кӯдаки худро мехӯрад! Вале ҳамаи пизишкон ва психологҳо якбора ба шумо мегӯянд, ки ин таҷрибаи ҳақиқӣ танҳо дар сурате, ки кӯдак метавонад бо дигар амалиётҳои мунтазам якҷоя карда шавад. Дар асоси ин, бигӯед, ки бача худаш аст, танҳо вақте ки ӯ метавонад қодир бошад ва пӯшид, ва поридаро порае аз сақфро гиред ва онро ба даҳонаш меорад. Дар акси ҳол, кӯдаки танҳо малакаи махсусро меомӯзад.

Наќши њар як аъзои оила дар раванди рушди психологи кўдакро наќл кунед, зеро омили иљтимої хеле муњим аст. Шумо бояд кӯдакро бо гарм ва ғамхорӣ гиред, дар ҳоле, ки ӯ ба ӯ муошират лозим аст. Шумо бояд тадриҷан сӯҳбат ва дархостҳои худро мушкилтар гардонед - ин ҳам ҳам пажӯҳиш ва ҳаракатҳои бромҳо ба ҳам мувофиқ аст. Агар шумо ба фарзандатон ва инкишофи он диққати ҷиддӣ надиҳед, пас равандҳои бегона баста мешаванд - ва бо ҳамсолон бо мушкилиҳо хеле душвор мегардад. Баъд аз ҳама, бо кӯдакон муошират накунед, шумо танҳо аз воситаҳои таълими экологии худ дур мешавед - ва ин метавонад ҳатто ба таъхир дар рушди рӯҳиҳои бутҳо оварда расонад - ва ман боварӣ дорам, танҳо пешравӣ хоҳад кард. Он метавонад хеле танго тамоман хотима меёбад - масалан, дидиония ё фалсафаи иҷтимоӣ - яъне, фарзанди шумо танҳо ба мушкилоти ҳаёти худ мутобиқ аст.

Эҳтимол, кӯдакони зудтар дар соли аввал инкишоф меёбанд - дар ин марҳила, тибқи қоидаҳои қобили меҳнат, ҳар моҳ маблағи малакаҳои ӯ бо панҷ адад нав. Ғайр аз ин, ҳамаи ин малакаҳоро таблиғ ва тадриҷан нав, қулайи бештар, балки барои ҳаёти мустақилонаи кӯдак низ заруранд.

Баъзан волидон, "тафтиш" бо миқдори тақрибан баҳодиҳии инкишофи рӯҳии психологӣ, хушбахтанд, ки фарзанди онҳо имкон дорад, ки на танҳо ҳама чизеро, ки бояд дар синну соли худ қодир бошад, балки он чи ки кӯдакони калонсол бояд кор кунанд. Бале, ин бисёр вақт мешавад - кӯдакон суръатдиҳанда мегарданд ва ҳамсолонашон дар рушд рушд мекунанд, то ки волидон тавонанд лаззати лаззатбахшро истифода баранд ва самти кӯдаки кӯдаконро барои инкишоф ва омӯхтани самти дуруст ва муфид истифода баранд.

Аммо ҳолатҳои дигар нақшаи дигар вуҷуд дорад - вақте ки шумо фаҳмед, ки кӯдак дар рушд аст. Дар ин ҷо зарур аст, ки муайян кардани он - чӣ қадар ва чӣ дар назди кӯдак ба хотири он ки ӯ дар вақти беҳбудӣ кӯмак кунад. Баъд аз ҳама, сабабҳо дар асл метавонанд фарқ кунанд. Масалан, кӯдаки шумо аллакай бояд кушиш кард. Бо вуҷуди ин, ин бо ӯ рӯй намегардад. Чаро? Сабабҳо метавонанд ҳадди аққал ду бошанд. Аввалинашон - кӯдак кӯркарда наметавонад, зеро ӯ намедонад, ки чӣ гуна аст ва он чӣ хӯрдан аст, чӣ гуна ин амал иҷро карда мешавад. Масъалаи ин дар он аст, ки волидон кӯдаконро чӣ гуна ҷустуҷӯ мекарданд. Онҳо ба ман иҷозат намедоданд, ки бо ёрии кӯтоҳмуддат, кӯдаки худ метавонад баъзе хоҳишҳои худро қонеъ гардонад - масалан, бозичаи шавқовар. Агар шумо барои ҳалли яктарафа вақти зиёд лозим набошад, пас чаро дуюмдараҷаи раванди инкишофи кӯдакро мушкил месозад. Ва он дар як беморӣ аст, ки имкон медиҳад, ки crumb ба ҷустуҷӯ. Масалан, ӯ метавонад аз парешонии сутунҳои зериобшавӣ азоб кашад. Пас, бо дигар услуби дигар - агар шумо дидед, ки фарзанди шумо онҳоро ба худ намедиҳад, фикр кунед, бодиққат бошед: шояд шумо фақат нишон надодед, ки шумо инро карда метавонед? Бинобар ин, ӯ намедонад, ки чӣ гуна ҳама чизро ба кор бурдааст. Дар ҳар сурат, агар шумо аз норасоии норасоии норасоиҳо огоҳ бошед, беҳтар аст, ки кӯдакро ба педиатр ва невролог нишон диҳед.

Пас, биёед тасаввуроти ин малакаҳоро, ки инкишофи психологияи кӯдакони яксола то се солро тавсиф мекунем.

Кӯдаки шумо 1 сола ва 3 моҳа дорад ...

Дар ин синну сол, кудакон аллакай суханони калонсолонро хуб медонанд - калимаҳои аз ҳама бештар истифодашуда аллакай бо объектҳо ва амалҳое, ки онҳо муайян мекунанд, пайваст шудаанд. Ва калимаҳои шахсии ҳаррӯза ҳар рӯз меафзояд. Ӯ аллакай андозаи объектҳоро хуб медонад ва байни "калон" ва "хурд" фарқ мекунад, ҳатто агар андозаи фарқияти калон (то 3 см) фарқ кунад. Илова бар ин, кӯдакон аксар вақт ҳаракатҳои худро, ки пештар дар бозиҳо бо хешовандонҳо такрор мекарданд, такрор мекунанд.

Кӯдак дар синни 1 сол ва 3 моҳ хеле хуб аст - ӯ ин корро тавзеҳ медиҳад ва комилан фаромӯш мекунад, ки он ба тозагӣ имконпазир аст. Ӯ метавонад ба осонӣ нишаста ва ба осонӣ дар пойҳои ӯ боз ба пой монад. Илова бар ин, crumb метавонад бозгашт.

Маҳорати беҳтар ва малакаи соҳиби як spoon - ӯ метавонад аз қаъри кофӣ бихӯрад.

Кӯдаки шумо 1 сола ва 6 моҳа дорад ...

Кудак таҳлил мекунад, ки ӯ аллакай метавонад ба гурӯҳҳои мавзӯии мавзӯҳо шикоят кунад, онҳоро мувофиқи нишонаҳое, ки онҳо доранд, муайян кунанд. Суханони ӯ бо калимаҳои мураккаб ғанӣ мегарданд. Абрешим бояд шаклҳои асосии иншоотро медонад ва дарк кунад, ки доира ва майдон, хиштро дарёбад. Агар шумо чизи мобилиро бозӣ кунед - пас аз бозӣ шумо эҳтимол медонед, ки кудак ҳама фаъолияташонро бозмегардонад. Бо гузаштан ба қадам, кӯдакон ба осонӣ ва эътимоднокии монеаи кофӣ аз ҳад зиёд мегузаранд. Дар синну соли якунимсола, буттаҳо қобилияти хубро идора карда, ҳаракатҳои худро ҳамоҳанг месозанд, бинобар ин, хӯрокхӯрӣ ҳатто хӯрок мехӯрад.

Кӯдаки шумо 1 сол ва 9 моҳ аст ...

Кўдак бисёр шунавандагонро шунид, ки ба ҳикояҳои худ гӯш медиҳад ва тасвирҳои мавзӯъро тамошо мекунад - ӯ комилан дарк мекунад, ки дар бораи он сухан ва чӣ гуна ё ин хусусият ба назар мерасад. Баъд аз шунидани сухани пиёда, чуқур метавонад саволҳои ғайримуқаррариро дуруст ҷавоб диҳад. Гуфтугӯ босуръат рушд мекунад, он метавонад як чизро дар ду калима тавзеҳ диҳад, бо истифода аз фабрикаҳо дар як вақт. Донистани оҳангҳои иншоотҳоро беҳтар мекунад.

Дар ин синну сол, дарахтони кӯҳӣ эҳтимолан куконро дӯст доранд, чунки шумо метавонед ин чизҳои зиёди ҷолибро бинед! Бо вуҷуди ин, барои он вақт, биноҳои оддӣ маҳдуд буда, аз хонаҳо ва ё дарвозаҳои биноҳо аз деворҳо эҷод мекунанд.

Агар шумо як лавҳаи чӯбро 15 см баланд ва 20 см васеътар пайдо кунед, кӯдак метавонад қадамҳои қадамро бо роҳи тиллоӣ гузаронад.

Илова бар ин малакаҳо, кудак низ метавонад баъзе чизҳоро пӯшонад, агарчи яке аз калонсолон ба ӯ кӯмак кунад.

Кӯдаки шумо 2 сола аст ...

Кўдак дар ин давраи тендер аллакай оқил аст. Боварӣ ҳосил кунед: агар шумо калимаҳои кӯтоҳ ва калимаро ба кӯдаки аз воқеаҳои гузашта гузаштанатон нақл кунанд, ӯ шуморо комилан ба шумо мефаҳмид.

Дар ҳаёти ҳаррӯзаи худ, шумо метавонед на танҳо номҳои феҳрист ва фабрикаҳо, балки илова кардани шаҳодатномаҳои эмотсионалӣ ва калимаҳо дар бораи кӯдакон дар давоми 2 сол. Ӯ метавонад саволҳоро, ки тавсифоти гуногуни ҳодисаро муайян мекунад (масалан, муваққатӣ - вақте ки) муайян кунад.

Бо дархости шумо, таназзул метавонад гирад ва объекти муқоисаро ба шумо диҳад.

Кӯдак дорои мафҳуми оддии мантиқ аст, ӯ метавонад як силсилаи амалиётҳоро, ки бо пайвастаҳои мантиқӣ асос ёфтааст, иҷро кунад ва иҷро кунад. Қадамҳои алтернативӣ, кӯдак метавонад кӯшиш кунад, ки бар зидди понздаҳ дақиқа монеа эҷод кунад.

Либос қариб пурра дар дӯши кӯдакон аст, ӯ бо бисёр чизҳои либос қобилият дорад. Вай аллакай хеле бодиққат мехӯрад, пӯст наёфт ва дар майдони бозӣ бозӣ намекунад (албатта, албатта, аз тарбияи падару модар вобаста аст).

Дар давоми 2 сол кӯдак бояд тамоми қисмҳои баданро донад ва қобилият дошта бошад, ки дар куклоқҳо ба худаш ва ба калонсолон нишон диҳад. Ӯ ҳамчунин метавонад муайян кунад, ки чӣ ба ӯ осеб мерасонад ва ба волидон дар ин бора мегӯяд.

Кӯдаки шумо 2 сол ва 6 моҳ ...

Сухане, ки кӯдак бо ариза бо қисмҳои алоҳида равшантар ва мураккаб мегардад. Саволҳоеро, ки ӯ мепурсад, мушкилтар мегардад: онҳо метавонанд ҷойро муайян кунанд ("Ин кай рӯй дод?") Ва вақти он ("кай ин ҳодиса рӯй дод?").

Шумо метавонед бо кӯдак дар геометрия кӯдакон бозӣ кунед, ӯро нишон медиҳад, ки рақамҳои гуногун, дар тасвир ва монанди он, ки рангҳо бояд ҳамон чизҳоро пайдо кунанд.

Кӯдаки ду-чорсола бояд дар рангҳои асосӣ хуб омӯхта шавад ва қобилият диҳад, ки чӣ гуна объекти тасвири рангро нишон диҳед. Кўдак бояд донад, ки чӣ гуна сафед, сафед, сурх, зард, сабз ва сиёҳ ба назар мерасад.

Рӯйкопӣ инкишоф меёбад - ва кӯдак метавонад якчанд амалҳое, ки бо пайдарпаии мантиқӣ алоқаманданд, нависанд. Масалан, ӯ медонад, ки луч ба аввал бояд хӯрок дода шавад, ва сипас - ба хоб рафтан. Бартараф ва бозӣ дар мукааб, тарҳҳо бештар мураккаб мегарданд.

Бо дарназардошти рушди хуби малакаҳои хуби мотор, чойпӯшӣ аллакай медонад, ки чӣ тавр дар қаламрави худ қаламро нигоҳ доштан мумкин аст, вале ӯ ҳеҷ гуна тасвирҳоро дар бар мегирад.

Дар синни ду солу шаш моҳ, кӯдак бояд пурра пӯшад, танҳо дар якҷоягӣ бо волидон ва боқимонда ришва диҳад. Ҳеҷ мушкиле бо ғизои ғизоӣ, хӯрдани бодиққат, ковиш дуруст нест. Қадамҳои алтернативӣ, метавонад монеаи бистумро бартараф кунад.

Кӯдаки шумо 3 сола аст ...

Сухани кӯдак дар синни се сол бо ҳузури сохторҳои мураккаб ва мураккаб тасвир шудааст. Кӯдак хеле шавқовар аст, ӯ шавқовар аст: чаро он чизе рӯй медиҳад ва чаро ин ҳама рӯй медиҳад. Ин номест, ки "чаро" синну сол аст.

Ӯ мақсад дорад, ки ҳамаи чизҳоро, ки шумо дар бозиҳо истифода мебаред, медонед. Ва қобилияти дурусти ин донишро истифода бурдан мумкин аст. Ӯ ҳамаи рангҳои аслиро медонад, ӯ онҳоро занг зада, онҳоро нишон медиҳад.

Дар синни се сол, кӯдак ба бозиҳои нақшавӣ машғул мешавад, ӯ бо ҳайвонҳои ҷангал, ки ба ҳамдигар ё ҳамсарон мераванд, бозӣ мекунанд ва дар ҳама ҳолатҳо агар шумо дар нақшҳои оддии худ дар давоми бозӣ тағйир ёбанд, фикр намекунад. Мавқеи бозиҳо метавонанд хеле мураккаб бошанд ва бо тафсилоти хурд тафтиш карда шаванд.

Қариб дар ҳар се кӯдаки се сол дӯст медорам, ки чизеро аз пластикӣ гирад! Ғайр аз ин, натиҷаи кӯшишҳои онҳо аллакай оғоз ёфтааст: решакан кардани қалам ба қитъаҳои оддӣ монанд аст ва figurines аз пластикӣ ташкил карда мешаванд.

Се сола дар либоси худаш либос мепӯшад, ӯ бояд дар гиреҳи пӯшишҳо ягон душворие дошта бошад. Агар шумо ба мағзи сарро ба талаботи аввалини отифӣ одат карда бошед, пас албатта ӯ аллакай медонад, ки чӣ тавр дуруст истифода бурдани пӯхта ё мағор.

Бо кўшишҳои алтернативӣ ё қадамҳо, кӯдак метавонад монеа гузорад, ки баландии он дар си сад сантиметр аст!

Ин марҳилаҳои асосӣ мебошанд, шумо ҳатто метавонед нақшаҳои инкишофи рӯҳии кӯдакро дар синни аз як то се сол огоҳ кунед. Шумо метавонед як ҷадвали таҳияро эҷод кунед, маълумотро дар он ҷойгир кунед ва тадриҷан қайд кунед, ки оё инкишофи фарзанди шумо ба синну соли муайяне мувофиқ аст. Бо вуҷуди ин, бори дигар мо хотирнишон хоҳем кард: ҳамаи кӯдакон алоҳида инкишоф медиҳанд, касе чизе меорад, касе надорад. Ва дар ин ҷо кӯмаки шумо хеле муҳим аст - ба диққати бештар диққат диҳед, рушдро тамошо кунед, дар вақти муайян кардани ягон гуна ихтилофот ва бартараф кардани онҳо. Шумо - намунаи тақлидӣ, кӯдак ҳамеша ҳамеша ба шумо монанд аст, бинобар ин танбалӣ накунед ва намунаи хуб ва дуруст дошта бошед, ӯро бо чӯҷаҳои ҷавон ба он чӣ барои ҷазби ҳаёти мустақил муфид аст, таълим диҳед.

Тавзеҳи дигари хурд: на ҳатман ҳар як кӯдак бояд тамоми болораҳоро дар синну сол муайян кунад. Неуропатологҳо ва табибони педиатрия мегӯянд, ки агар ҳадди аққал 5 нишондиҳанда аз рӯйхат дошта бошад, пас ӯ мувофиқи меъёри муқарраршуда инкишоф меёбад. Агар ин тавр набошад, ин имкон медиҳад, ки ба мутахассисон ташриф орад ва аз онҳо маслиҳат пурсед.