Портрет аз оила мавзӯи воқеӣ барои эҷодкорӣ дар кӯдакистон ва мактаби ибтидоӣ мебошад. Илова бар мусобиқаҳои мухталифи "My Family", тасаввуроте, ки аз ҳама қариб 3-4 нафар дар ҷаҳон ба ҳисоб мераванд, ҳамеша ҳассос аст. Масалан, тасвири оилае, ки кӯдаки фарзандаш содир кардааст, метавонад рӯзи таваллуди модар ё падар бошад. Бале, волидон аз ин духтаре, ки писарашон ё писари онҳоро қадр мекунанд, қадр хоҳанд кард, ҳатто агар ин расм дар қаламфаи оддӣ сурат гирад. Ҳосили аслӣ ба курси оилаи яроқ - таърихӣ ё муосир хоҳад буд. Хуб, беҳтарин ва қадр барои ҳам барои волидон ва ҳамсару фарзандон ин дарахти оилавӣ аст. Муҳофизат кардани як оиларо аз фанҳои зерин бо тасвирҳо ва видеоҳо дар марҳилаҳои таҳия нишон диҳед.
Чӣ тавр ба хонаи падару модарам кашидам, ман, ман фарзанди хурд дорам - як синф маст бо суратҳо дар марҳила
Психологҳо мегӯянд, ки бо роҳи бачаҳои хурд оиларо мефиристад ("Модар, Падар, Ман"), бо қалам, шумо метавонед дар фазои психологӣ дар хонаи худ муайян кунед. Диққат ба шарҳи ин тарҳи мавзӯӣ намерасад, аммо намунаи мисоли он ки чӣ тавр шумо метавонед зудтар ва ба таври кӯтоҳ кӯмак кунед, ки кӯдакон портретро ба кор баред. Маълумоти муфассалро дар бораи чӣ гуна як оила (падар, модар, ман) ба фарзанди хурд дар қаламрави синф дараҷаи заҳмат кашед.Маводҳои зарурӣ барои кашидани як оила (модар, падар, ман) бо фарзанди қалам
- варақаҳои албом
- қолинҳои оддӣ
- лазерӣ
Як дастурамал дар бораи тарзи ҷобаҷогузории оила (модар, падар, ман) бо қалам барои кӯдакони хурд
- Дар тасвири мо як оила се нафар аст: Падар, модар ва як духтар. Агар ба ҷои духтаре ба шумо лозим аст, ки писарро кашед, пас онро бо усули папал тасвир кардан осон аст. Бинобар ин, мо аз он оғоз мекунем, ки мо сангҳои тахминии волидон ва духтаронро муайян мекунем.
- Садои даст ва пойҳо. Кӯдак хурдтар аст, ки ба тафсилоти хурд муроҷиат кардан душвор аст, бинобар ин шумо наметавонед ба ангуштони дастҳои худ бипӯшед, аммо дасти дастаро дар шакли пӯлод кашед.
- Хусусиятҳои facebook низ ба таври муфассал ҷалб карда намешаванд. Он кофист, ки онҳоро саъй кунанд.
- Дар он сурат тасвири либосҳо боқӣ мемонанд: тугмаҳо, пустҳо, каллаҳо. Агар кӯдак хеле хурд бошад, пас он хуб аст, ки агар ин корро карда тавонад. Шумо ҳамеша метавонед ба ӯ тафсилоти хурдро хотима диҳед. Дар расм тасвири метавонад бо рангҳои дурахшон дар ирода ранг карда шавад.
Чӣ гуна ба оилаи 4 нафар дар як марҳила бо қаламфҳои қалбакӣ ва қаламфури ҳунарпешаро ба кӯдакон ҷалб кардан мумкин аст - як курсии қадам бо як сурат
Дарсҳои минбаъда оид ба тарбияи фарзандон 4 нафар одамон бо қалам ва қаламфури пӯсти он. Ин вариант барои кӯдакон аз 8 сол ва калонтар аст. Техникаи худи ӯ, ки дар синфи миёна баъдтар истифода мешавад, хеле оддӣ аст ва ба антинияи Япония монанд аст. Маълумоти муфассалро дар бораи чӣ гуна дар якҷоягӣ бо оилае, ки 4 нафарро дар марҳилаҳо бо қалам ва қалбҳои ҳиснашаванда мепардозанд, нависед.Маводи зарурӣ барои кашидани як оилаи 4 нафар бо қалам ва қалами ҳисорӣ
- варақаҳои албом
- зардчаҳои сиёҳ
- рангҳои сафед
Дастурамалиёти марҳилавӣ барои тарбияи оила барои 4 нафар бо фарзандаш бо қалам, қалб-ҳунарманд
- Мо бо духтарчаи каме часпонем. Мо аломати мӯй, мӯй ва хусусиятҳои рӯъёро бо қалам ҳис мекунад.
- Мо ба тарҳрезии либос рӯ меоварем ва ҳамзамон қаламчаи сиёҳ-тиллоӣ кашида истодаем.
- Мо дасти ва пойҳоро илова менамоем. Дар тафсилоти бештар, либосҳо кашед.
- Баъдан ба духтарак мо оғози писарро сар мекунем. Ҳамчунин аз сар ва сарулибос оғоз кунед.
- Ҷаҳонро гиред. Мо либоси писарро муфассал мекунем.
- Мо ба тасвири папа мегузарем. Мо аз сари нав оғоз, сипас фавран гарданбанд, тиреза, ақди.
- Тамғаро пурра тамошо кунед. Мо ба Папа монеа шуданро дар роҳи падарона тасаввур кардан мехоҳем: дасти ӯ дар сари духтари худ аст.
- Ниҳоят, яке аз модарҳо ба модараш кӯмак мекунад. Такаченачагем бо кашонидани сарлавҳа.
- Мо як танга, либосро илова мекунем.
- Тайёр намудани омодагии оила бо ранги сафед аз сояҳои pastel ранг аст.
Чӣ гуна ба оилаи 3 нафар (модар, падар, духтар) ба кӯдак кӯчидан
Барои ба гармї ва наздикшавии муносибатњо расондан, шумо метавонед дар оилае, ки дар фазои дӯстона ва ё шубҳа қарор доранд, гиред. Чунин тасвирҳо аксар вақт аз тарафи духтарон интихоб карда мешаванд. Масалан, кӯдак метавонад як оилаи 3 нафарро (модар, падар, духтар) якҷоя кунад. Ҳамаи тафсилот дар бораи чӣ гуна сурат гирифтани як оилаи 3 нафар (модар, падар, духтар) ба кӯдакон дар як сатҳ аз ҷониби синф мастер аст.Маводҳои зарурӣ барои як оила 3 нафар (модар, падар, духтар) ба кӯдакон ҷалб карда мешаванд
- варақаи коғазӣ
- қолинҳои оддӣ
- лазерӣ
- рангҳои сафед
Дастурҳои қадам барои оғози навбатӣ, чӣ гуна барои як оила 3 нафар (падар, модар, духтар) ба кӯдак кӯчидан
- Дар тасвири мо, як оилаи се нафар дар муқоиса истодаанд. Мо аз модарам сар мезанем. Мо аз рӯдхонаҳо ва ҷомашӯӣ ҷилавгирӣ мекунем.
- Роҳҳои ночизи як ҷинс зан, ки дар сурати навбатӣ нишон дода шудааст.
- Мо ба тасвири Папа, ки дар дасти худ духтарро нигоҳ медорем. Мо бо таъиноти роҳбари як мард ва кӯдак оғоз меёбад.
- Хати шагалогиро ҷисми мардона меноманд. Бо як тараф ӯ як духтаре дорад, ки ҳамзамон silhouette низ кашидааст.
- Роҳ ва либосҳои хурди либосҳоро кашед.
- Часпонидани анҷом бо рахҳои сояҳои pastel ранг аст.
Чӣ тавр танҳо як қоғази асбобҳои асбобӣ барои қаламчаи мактаб - синфи мобайн бо сурат дар марҳила сурат мегирад
Баъзан дар синфҳои классикӣ дар мактаби ибтидоӣ онҳо вазифаи оддии, вале эҷодкорро мепурсанд - барои харидани асбобу анҷоми асбҳо бо қалам ва рангҳо мепурсанд. Хуб, агар кӯдаки таърихи гайриторӣ ва ҷуфти ҳақиқии аслие, ки чунин буд, шинос аст. Аммо дар вақти набудани ӯ мушкилоти махсус вуҷуд надорад. Баъд аз ҳама, шумо метавонед каме фано кунед ва ҷуфти оилавии худро барои қаламаи мактаб ба таври осонӣ ва осонӣ, ки дар синфи маст бо сураи дар поён оварда шудааст, гиред.Маводи зарурӣ барои пӯшидани либоси оила барои силсилаи мактаб
- варақаи коғазӣ
- қолинҳои оддӣ
- ҳоким
- лазерӣ
Дастурамал барои саривақт иҷро кардани нишонаҳои қадами оила дар мактаб
- Пеш аз ҳама, мо барои қуттиҳои асбоб бо асбоби оддӣ асос дорем. Дар синфи миёна мо пойгоҳи либосро дар шакли сипар ва лаборатория дар он ҷо хоҳем дошт. Бо ин роҳ шумо метавонед номи худро дар лента нависед.
- Истифодаи ҳокимият, фосилаи муҳофизатиро ба 4 бахш тақсим мекунад.
- Дар ҳар як бахш як тасвирест, ки яке аз хобҳои оила мебошад. Масалан, дар ҳолате, ки оилаамон якҷоя меҳнат мекунад, шумо метавонед як ҳавопаймо ё сайти моро кашед.
- Дар бахши дигар, мо бо як машғулияти бештар, ки ҳамаи аъзоёни оиларо муттаҳид месозем, шаҳодат медиҳем. Масалан, як велосипед, агар дар оила чунин роҳҳои фаъол амал карда шаванд.
- Дар бахши сеюм, мо мавҷи мавҷҳоро кашф мекунем. Онҳо муҳаббати ҳамаи аъзоёни оиларо барои истироҳат дар об нишон медиҳанд.
- Хуб, дар бахши охирин мо рамзи дарахти оиларо кашф мекунем. Баъди машварат бо ҳамаи аъзоёни оила, дарахтро интихоб кунед, ки метавонад ба муқобили издивоҷи оилаатон гардад. Дар ҳолати мо он як spruce хоҳад буд.