Кӯдакон аз 0 то 1 сол: рушд ва ғизо

Ҳар як модар мекӯшад, ки кӯдакашонро аз ҳама чизи имконпазир ба воя расонад. Ва дар ҷустуҷӯи усулҳои беҳтар сарлавҳаи ҳама аз ҳама ҷойҳо - рӯзномаҳо, маҷаллаҳо, телевизион, мубодилаи таҷриба оғоз меёбад. Аллакай ҳомиладор аст, як зан оғоз мекунад, ки зиндагӣ ва ояндаи кӯдакро, шароитҳои тарбияи вай ва инкишофи ҳам дар хона ва ҳам дар ояндаи наздик дар гурӯҳи кӯдакистон оғоз мекунад.

Рушд

Ва ҳоло роҳи ҳаётии одамизод нав аст. Дар давраи аз 0 то 3 моҳ, кӯдак ба суруди худ гӯш медиҳад, вақте ки шумо ба ӯ як лулаби суруд хонед, мусиқиро шунидед, вақте ки шумо онро меҷӯед. Ба эътиқоди он, ки беҳтарин барои кӯдакони классикӣ ба назар мерасад.

Дар давраи душвортарин барои волидон ҳангоми интихоби усули рушд кӯдакон аз 0 то 1 сол мебошанд. Рушди ва ғизо дар ин давра бояд барои модар (пеш аз ҳама) ба ҷои аввал гузарад.

Вақте ки синну соли кӯдак ба се моҳ наздик мешавад, ӯ бо ҳусни худ ҳунармандии оқилона сар мекунад. Аз ин лаҳза, шумо бояд бо кӯдак мубориза баред. Бо вуҷуди ин, аксарияти ибтидоӣ ва оддии - бозиҳои номбурда. Барои таълим додани кўдак лозим аст, ки имконият пайдо кунад, ки донишро ба даст гирад (масалан, бозича), онро нигоњ дорад, онро аз дасти дасташ бардорад ва ба шумо баргардонад. Бисёр машқҳо вуҷуд доранд, ки барои инкишофи малакаҳои аврупоӣ кӯмак мерасонанд.

Мушаххас дар ҳамон давра оғоз меёбад, ки бо кӯдакони ин синну сол хеле машҳур аст. Шумо метавонед масҳ кашед ва ба пойҳо ва қуттиҳои, ғамхорӣ ва пушти сар лозим. Дар бораи тарзи массаж барои кӯдакон ва вақтҳои оғоз намудани ин намуди тартиб, беҳтар аст, ки машваратчии худро бо машварати машваратӣ машварат кунед.

Дар як моҳ ва ним моҳ - ду моҳ, кӯдакон аллакай сар ба сарро сар мекунанд, шумо бояд онҳоро дар ғами худ нигоҳ доред. Бачаҳои синну соли мазкур ба дастгирии шумо дар шакли муколама ниёз доранд: ӯ занг зада, шумо низ гӯсфандед, ӯ гуфт, ки "aga" - бо ӯ гап задан, овозҳои гуногун.

Дар се ё чор моҳ кўдак барои бори аввал хандидан мехоҳад. Ин садо бештар мисли сективи хурсандибахш аст. Ва дар муддати 5 моҳ кӯдак метавонад аллакай кӯшиш карда шавад, аммо танҳо дар мавқеи сиёҳ-нишаст. Он бояд дар як болишт ва ролл тасвир карда шавад. Ин имконпазир аст, ки фарзандаш кӯшиш кунад, ки худро дар худаш нишинад.

Тақрибан панҷ-шаш моҳ зарур аст, ки маҷмӯи тарзи либоспӯшии кӯдаконро таъмин намояд. Ӯ онҳоро муҳофизат хоҳад кард, онҳоро омӯзад - дар бораи сарзаминаш ва дар маҷмӯъ, дар бораи сарчашмаҳои ҷаҳонӣ фикр кунед. Дар давоми шаш моҳ кўдак аллакай нишастааст.

Таъмини барқ

Кӯдакон аз панҷ моҳ бояд оғози хӯрокҳои иловагӣ оғоз кунанд - он аз ҳаҷми шир аз модар вобаста нест. Кӯдак бояд афзоиш ва миқдори сафедаҳо, витаминҳо, карбогидратҳо ва намакҳои маъданиро зиёд кунад. Шир додан мумкин нест, ки ҳамаи ин ниёзҳо қонеъ гарданд. Бинобар ин, дар ин синну сол хеле кам аст. Зарур аст, ки ғизои иловагии хӯроквории иловагӣ серғизо ва дорои моддаҳое, ки барои кӯдаки зарурӣ заруранд, ки он ҳангоми ғизои кофии шир ва шир аз гиёҳҳо нокофӣ аст.

Бешубҳа зарур аст, ки ба тадриҷан ворид шавед, то ду - се сюл чойро пеш аз хӯрокхӯрӣ сар кунед ва сипас тадриҷан зиёд шудани миқдори онро зиёд кунед, дар ҳоле, ки гулӯл комилан як хӯрокро иваз намекунад. Барои иваз кардани ҷуфт ва ба навъи дигари он ҳаракат кунед, шумо танҳо вақте ки кӯдак ба аввал истифода мешавад. Миқдори ашёи полезӣ (homogenized) бошад, ба тавре, ки ба ғизо додани ягон мушкилӣ сабаб намешавад. Дар аввал, шумо метавонед кӯшиш кунед, ки сабзавот сабзавот, ё пору нонпазӣ дар як decoction сабзавотро барои нисфи шир ташкил диҳед. Аввал, беҳтар аст, ки равғани сабзавотро муаррифӣ кунед, зеро вақте ки кӯдаконро бо ғизо сар кардан мехоҳанд, он гоҳ бихӯред.

Кӯдакон аз 0 то 1 сол, рушд ва ғизои онҳо, - раванди меҳнатӣ, хусусан агар он нахустин таваллуд шавад. Аммо ҳаргиз, ҳеҷ кас аз хашми худ чӣ гуна ва чӣ чизро таълим медиҳад ва чӣ тавр ба кӯдакаш хӯрок медиҳад.