Рӯйхати ҳамаи чизҳои заруриро хотиррасон кардан душвор аст, ки шумо ва донишҷӯатон аз аввали моҳи сентябр пас аз таваққуфи тозаву озодаи тобистонӣ Барои ин мо рӯйхати чизҳои заруриро барои мактаб омода кардем.
Чизҳое, ки бояд дар саҳро дошта бошанд:
- Маводҳои мактабӣ. Одатан, аксарияти мактабҳо рӯйхати маводи мактабиро, ки кӯдакатон дар соли таҳсил талаб мекунад, таъмин мекунад. Вобаста аз он, ки синф ба синну соли худ омӯхта мешавад, рӯйхат метавонад қаламҳо ва тасвирҳои албом, коғазҳо ва ноутбукҳо барои фаъолиятҳои гуногунро дар бар гирад.
- Тақвим тақрибан. Тақвим дар ошхона, дар компютер ё телефони мобилӣ ба шумо кӯмак хоҳад кард, ки ҳамеша чорабиниҳои муҳим дар мактабро ёд гиред, онро назорат, тренинг дар фасли варзишӣ, репродуктивӣ барои идҳо ва дигар намудҳои мактабӣ.
- Либосҳои зарурӣ. Дар либоси фарзанди худ нигоҳ кунед ва рӯйхати танҳо чизҳое, ки барои навсозӣ заруранд, гузоред. Назари кӯдакон аз таркиб хеле зуд тағйир меёбад, вобаста ба он ки дигар кӯдакон ба он ҷо мераванд. Беҳтарин барои харидани либос дар як ҳафта ё ду пас аз оғози соли хониш. Яке аз маслиҳатҳо: Ин фикри хубест, ки бача барои либос барои як рӯзи мактабӣ интихоб кунад.
- Пойафзол. Соли нав бо навсозии пойафзоли хушсифат барои кӯдакатон оғоз кунед. Агар кӯдаки шумо таҳсилоти ҷисмонӣ дошта бошад, боварӣ ҳосил намоед, ки ӯ инчунин ба мусобиқаҳои баландсифат ё либоспӯшӣ машғул аст.
- Backpack. Ба ҷустуҷӯи ҷустуҷӯ, ки аз тарафи параметрҳо барои мактаби худ хеле калон ва вазнин нестанд. Дар хотир доред, ки пуштобӣ бояд orthopedic шавад, ва қубурҳо - бо матои махсуси шуста пӯшида.
- Қуттиҳои хӯрока. Агар фарзанди шумо бо ӯ ба мактаб бо ғизо хӯрок диҳад, бигзор ӯ сандуқро интихоб кунад. Ин танҳо ба фарзанд дар омодагӣ ба мактаб эҳсос мекунад.
- Соати занги. Мушаххаси соати зангзании шуморо хонед ва онро барои истифодаи он таълим диҳед.
- Мактаббачагони ғизоӣ. Бо растаниҳо, нон, гандум ва гӯшти пасти хӯрокворӣ, яъне хӯроке, ки кӯдакро бо энергияи кофӣ таъмин карда метавонанд, дар давоми рӯз. Ҳамчунин метавон шумо якчанд хӯроки хӯрокхӯронро пухтан ва пӯшед, ва як ҳафта онҳоро гарм кунед. Ин ҳафтаи якуми соли таҳсил барои шумо осон хоҳад шуд.
- Чекҳоро нигоҳ доред. Ҳатто бо рӯйхати чизҳое, ки барои харидҳо шумо метавонед хатогиҳо кунед: харидани чунин ноутбук ё қалам. Худи лифофаро, ки дар он шумо молро назорат мекунед, ба худ бидиҳед. Ин ҳам дар ҳолест, ки шумо ба хароҷоти худ назорат мекунед, инчунин ба баргардонидани ё иваз кардани мол мусоидат мекунад.
Чизҳои дигар бояд тафтиш карда шаванд:
- Рамзи либос. Пеш аз харидани либоси мактабӣ, дар бораи коди либос мувофиқат кунед. Баъзе мактабҳо либосҳои гарон ё либосҳоро таҳия мекунанд.
- Вирусҳо. Боварӣ ҳосил кунед, ки чӣ қадар эмкунӣ барои эҳтиёҷоти танаффуси шумо барои соли нави таҳсил ва сипас санҷиш гузаронед. Кўдаконе, ки синну соли гуногун доранд, ба эмгузаронии гуногун ниёз доранд, хусусан аз рўйхатњои эмгузаронї аксаран нав мешаванд. Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо шакли наве аз ваксина гирифтаед, ки мактаб бояд шуморо ба он гирад.
- Ҳолати ҷисми кӯдак. Баъди эмкунии эмкунии профилактикӣ, шумо инчунин бояд азназаргузаронии физикӣ гузаред. Дар ҳар сурат, мактаб хулосаи духтуронро дар бораи вазъи саломатии донишҷӯро талаб мекунад, зеро имрӯз имрӯз барои омодасозии таълими вазнин меъёр аст.
- Навсозии маълумоти алоқа. Агар ин тавр рӯй диҳад, шумо ҷои зисти шумо, телефони мобилӣ ё телефонӣ, ҷои корро иваз кардаед - шумо бояд ин маълумотро бо мактаб ба кор баред, то ки шумо дар ҳар ҳолат бо онҳо сӯҳбат кунед.
- Сабтҳои тиббӣ. Боварӣ ҳосил кунед, ки ҳамшира дар мактаб аз вазъи саломатии кӯдак ва ҳузури чунин бемориҳо, диабети қанд, нафастангӣ ё аллергияҳо огоҳ аст. Пас, ӯ метавонад ҳамеша саломатии худро бад ва саломатии худро назорат кунад ва агар ягон чизи нодурустро нигоҳубин кунад, кӯмаки хуб медиҳад.
- Равзанаи кушода. Агар ҳар гуна рафтори рафтор ба пешрафти донишҷӯён таъсир расонад, шумо бояд бо муаллимон ва муаллимони синфӣ бо қарори худ сӯҳбат кунед. Агар шумо якҷоя ба исён бардоштанӣ бошед - барои шумо вазъиятро беҳтар кардан осонтар хоҳад буд.