Барои баҳо додан ба рафтори кӯдакон ҳамчун гиперактор, аломатҳои стандартии зерин имконпазир аст:
- фаъолиятҳои аз ҳад зиёди motor, ки дар доираи ин ҳолат дар муқоиса бо дигар кўдакони синну сол ва инкишоф хеле баланд аст,
- Дар аксари ҳолатҳо то шаш сол оғоз меёбад,
- дорад дарозмуддат,
- на танҳо дар хона, балки дар мактаб, дар беморхона ва дар кӯча ва ғайра дида мешавад.
Hyperactivity
Гиперматизм худ ҳамчун қоида дар оғози кӯдакӣ зоҳир мегардад. Аллакай дар соли якуми ҳаёт ҳамеша кӯдак бармегардад, шумораи зиёди ҳаракатҳои ғайричашмдоштро анҷом медиҳад, барои он, ки ба хоб рафтан ё хӯрок додан душвор аст.
Таҳсилоти ҷисмонии кӯдакон бо гиперактика
Чунин тарбияи кӯдакро бо гипераклизм нигоҳ медорад. Ҳайронӣ одатан муқаррарӣ мегардад, ҳамоҳангсозии дурусти ҷунбишҳо ташкил карда мешаванд, реаксияҳои рафтор барқарор карда мешаванд.
Таҳсилоти ҷисмонии кӯдакон бо гипераклия бояд таҳти назорати педиатрчиён қатъ карда шавад. Боварӣ ҳосил намоед, ки бо мутахассиси мутахассис чиро дар бар мегирад, ки барои кӯдакатон чӣ гуна амал мекунад ва чӣ бояд ба шумо чора андешад ё илова кунед. Аммо ин маънои онро надорад, ки машқҳои ҷисмонӣ бояд танҳо дар ҳуҷраҳои махсус ва соат бошад. Дар синфхонаҳо ё дар хонаҳо дарсҳо хеле муфидтаранд. Омӯзиши физикӣ танҳо бо ҷаласаҳои дароз ва мунтазам самаранок мешавад.
Балки бештари кӯдакон қодир нестанд, аз ин рӯ, ба кори зиёд бо воситаҳои алоқаи мобилӣ маҳдуд аст. Ҳатто фаромӯш накунед, ки ҳатто ноил шудан ба ҳадди ақал ва кӯшишҳо бояд саъю кӯшиш ва тавсия дода шавад.
- Дар соли якуми ҳаёт, ҳаракатҳои реаксия, passive-фаъол ва passive истифода бурда мешавад.
- Дар соли дуввум - бозӣ, тозагузорӣ, давидан ба давра, машқҳои озмоишӣ, бозиҳои шаффоф.
- Дар соли сеюм - истифодаи машқҳои бозиҳо, машқҳо барои малакаҳои аврупоӣ ва машқҳои умумии мустаҳкам зарур аст.
- Дар соли чорум - машқҳои мураккабро истифода бурдан ва пеш аз ҳадафҳои мушаххаси кӯдак: барои машғул шудан ба анҷом додани озмоиш ё қатъ намудани сигнал зарур аст. Дар баробари ин, зарур аст, ки тадриҷан гимнастикаро бо тавзеҳот тадриҷан иваз намояд.
- Дар соли панҷум - шумо аллакай ба чунин роҳҳо машғул мешавед, баръакс ба велосипед, давидан ва давом додани бозгашти давр. Кӯдакон дар ин марҳила бояд аз калимаҳое, ки зарур аст, ба кор ва арзёбии мустақили арзёбии онҳо аҳамият диҳанд.
- Дар давоми соли шашум, машқҳои зарурӣ, ки ба танг ва дасткоба таҳия карда мешаванд, зарур аст.
- Дар соли ҳафтум - машқҳои амалӣ, ки ба инкишофи мутобиқати ҳаракати масуният равона карда шудаанд, масалан: классикӣ, бозиҳои бозӣ ва шиноварӣ.
Илова бар машқҳои дар боло зикршуда дар синфҳои таълимии ҷисмонӣ, ки механизми аудио ва ҳамоҳангии визуалӣ инкишоф медиҳанд ва албатта, қобилияти кӯдакро дар фазо ҷойгир кардан ва ёддошт ва диққатро омӯзед. Ҳамчунин, вазифаҳое, ки ба унсури аслӣ, боинсофӣ, дақиқ ва диққати махсус дода мешаванд, ба машқҳо, ки ба рушди робитаҳои байнисарҳадорӣ нигаронида шудаанд, таваҷҷӯҳ зоҳир мекунанд.
Барои кӯдакони гипераксионӣ дар синф ва дар куҷо кӯдакони солим ва оромтар бошанд, соатҳои субҳиро, ки пеш аз ҳама фаъолият, фаъолияти физикӣ мегиранд, гиред. Чун таҷриба нишон медиҳад, пас аз ду ё як соати фаъолии ҷисмонӣ, кӯдакон аз гиперократҳо қобилияти мутамарказ шудан доранд, дар синфҳои худ оромона нишаста, чизи бештарро меомӯзанд.
Илова ба машқҳои ҷисмонии рӯзона тавсия дода мешавад, ки кӯдакон нависед, ки дар қисмҳои варзишӣ, ки бисёр корҳои ҷисмониро талаб мекунанд.