Ҳамаи мо розиям, ки кӯдакон аз ҷониби тамғазанҳо ва маҳдудиятҳо рӯ ба рӯ мешаванд. Ва ҳамзамон, вақте ки кӯдак ба воя мерасонад, хоҳиши вайро омӯхтан ва омӯзиши дунё дар атрофи ӯ меафзояд. Кӯдакон, чун қоида, ба ҳама чизҳое, ки дар атрофи онҳо гирд меистанд, ба саволҳо ба волидон маслиҳат медиҳанд, ба монанди "қатраҳои борон дар давоми тиреза". Яке аз чизҳои «ҳаяҷонбахш» -и мавзӯъҳо ин дунёи зиндаест, ки яке аз намояндагони фаунаи мо - ҳайвони ваҳшӣ мебошад. Пас, чӣ гуна ба кӯдакон оиди ҳайвонҳо мегӯям, ки ин ҳикоя дастрас аст ва шавқовар аст? Биёед якҷоя кӯшиш кунем, ки ба кӯдакон дар бораи олами ҳайратангези ҳайвонот шарҳ диҳем.
Ҳайвонот дар расмҳо - аввалин шиносоӣ бо кӯдакон
Пеш аз он ки шумо ба кӯдакон дар бораи ҳайвонҳо мегӯед, кортҳои ёрирасон, ки гуногунии ҳайвонҳоро тасвир мекунанд, гиред. Чунин тасвирҳо на танҳо аз ҷониби кӯдак пайдо мешаванд, балки ҳамчунин аз ҷониби ӯ ба таври комил ба хотир меоянд. Хуб, агар шумо ба ҳар чизе, ҳама чизҳои кортро, ки ба фарзандаш нишон дода шудаанд, бо хикояҳои кӯтоҳ дар бораи ҳайвонҳои хурд ҳамроҳӣ кунед, фарзанди шумо бо чунин «зоология» хуш меояд. Бо роҳи, ба кудак дар бораи ҳайвонот мегӯям, шумо метавонед дар хати рости худ номи худ, фароғати манзил, тарзи хӯрок ва тарзи «муошират» -ро бо якдигар гузаронед.
Дар бораи ҳайвонҳо на аз ҷониби шунавандагон
Усули дигари хубе, ки ба фарзандатон дар бораи ҳайвонҳо нақл мекунад, ин китобҳои аудио мебошад, ки аз он кӯдакон шунидаанд, ки чӣ тавр саг чӣ мехӯрад, кӯза медиҳад ё чӣ тавр онро ме-м-м.
Инчунин, волидон метавонанд ба ҳикояҳои хандон ё шеърҳои кӯдаконашон дар бораи бародарони хурдиамон хонанд. Бо ин мақсад зарур аст, ки адабиёти кӯдакон дар китобхонаҳо харидорӣ карда шавад, ки он бояд равшании воқеӣ дошта бошад. Ба шарофати ин мисолҳо, кӯдак на танҳо хурсанд аст, ки сурудеро, ки дар бораи мӯҳр аст, гӯш кунад, балки ҳамчунин тасвири худро дар тасвири рангинаш низ хоҳад дид.
Дар як вақт, вақте ки кӯдакатон каме зиёдтар мешавад, шумо бояд дар бораи ҳайвоноти хуби энсиклопедия маълумот гиред. Он аз саҳифаҳои худ, ки кӯдаки тавоно метавонад иттилооти ҷолиб ва муфид гирад, ки ҳатман бо тасвир ва суратҳо ҳамроҳӣ мекунад.
Видео дар бораи ҳайвонот
Дар як вақт, якҷоя бо кӯдакон, филмҳо, ки дар бораи табиат мегӯянд, тамошо кунед. Танҳо дар чунин филмҳо ҳайвонҳо дар муҳити табиии худ нишон дода шудаанд. Бо роҳи, пеш аз он, ки онро ба кӯдакон нишон диҳед, пеш аз он, Аз ин рӯ, шумо метавонед аз тавзеҳоти номатлуб дар бораи моҳияти беҳтарин ё чорводорӣ барои ҳайвонот канорагирӣ кунед. Интихоби филмҳо бояд пурра ва филмҳои хуб, ки махсусан барои дидани кӯдакон тавсия дода мешавад, дохил шаванд. Дар чунин филмҳо воқеаҳои умумиҷаҳонии ҳайвоноти ҳайвонот бояд нишон дода шаванд. Ва ҳанӯз, барои кӯдак як силсилаи муллоҳои аниматрӣ тасвирҳо дар бораи ҳайвонот харед. Барои ин мақсадҳои карикатсионии солхӯрдаи хуб ва хуби советӣ амал мекунанд.
Шиносоӣ бо ҳайвонҳои кам дар ҳаёт
Чаро шумо каме каме ба як тӯҳфаи зебо ва зебои сиркро гирифтаед, ки аломатҳои асосии ҳайвонҳои кам ҳастанд. Дар якҷоягӣ нишон дода шудааст, шумо метавонед якчанд суратро бо ин ё он ҳайвон тасниф кунед. Чун қоида, кӯдакон хурд давра ба давра хеле зиёданд ва бо ҷолиби диққат назар мекунанд, ки чӣ гуна ҳайвонҳои таълимдида санҷиш мекунанд.
Зимни вохӯрӣ инчунин дар вақти рушд ва густариши уфуқҳои кӯдакон нақши мусбӣ низ дорад. Дар ин ҷо шумо метавонед бо истифодаи мисолҳои зинда зиндагӣ кунед. Камераро бигиред, сурат гиред, ки фарзандаш ҳоло дар бораи он чизе, ки ҳайвон дорад, нақл мекунад.
Бо шарофати ин экскурсия, кӯдак метавонад на танҳо миқдори зиёди эҳсосотро, балки дар таҷриба бо бародарони хурдтарини худ таҷрибаи гарон орад.
Мо ҳикояи худро бо эҷоди танзим
Бо ҳайвоноти гуногун кӯдакро гиред ё онҳоро аз пластинӣ гузаронед. Чунин муносибати эҷодӣ ба шумо дар формати бозӣ ёрӣ мерасонад, то ба кӯдакон дар бораи ин ё он ҳайвони ваҳшӣ бигӯед ва аз ҳама муҳимаш, якҷоя бо ӯ муайян кунед, ки чӣ гуна намуди зоҳирӣ ва чӣ гуна онҳо дар байни онҳо фарқ мекунанд.