Беҳтарин видеоҳои кӯтоҳмуддат барои кӯдакон

Рушди кӯдакон раванди хеле мураккаб ва бисёрҷабҳа аст, ки аз волидон талабот ва кӯмакро талаб мекунад. Пеш аз ҳама, ин ғамхорӣ мебошад, ки дар таъмини бехатарии бутҳо ва қонеъ кардани ҳамаи талаботи асосии он нишон дода шудааст. Аммо як вазифаи муҳимтарини волидайн ин як муаллими аввалин барои кӯдакатон мебошад. Воридсозии видеофилмҳо барои кӯдакон танҳо ҳамон воситаи оддӣ ва дастрас аст, ки ҳар як модар метавонад дониши асосии кӯдакро дар бораи ҷаҳон паҳн кунад. Мо ба шумо интихоби видеои рангине, ки барои синну соли гуногун доранд, пешниҳод менамоем. Онҳо ба кӯдакон кӯмак мекунанд, ки алифбои арифме, хароҷот, рангҳо, рангҳо ва чизҳои дигарро омӯзанд.

Мафҳумҳои муҳаррикӣ. Рушди видео барои хурдтарин

Ин видеои видеоӣ ба мактубҳои алифбои русӣ табдил меёбад. Гӯшаи хандовар, бо ронандагон бо мактубчаҳо, диққати ҳатто хурдтарин кӯдаконро ҷалб мекунад. Суруди зебо барои осон кардани ҳамаи алифбои кӯдак ба синну соли калон кӯмак мекунад.

Бо алифбои аз пластикӣ гап задан. Видео Видеон дар бораи мактубҳо

Видео Аксҳо ШахсиятҳоЯк рузи таърих ТУ-ХАБАРНИГОРИ ХАЛК Мисли кӯдакон аз 1 то 3 сол. Барои он, ки кӯдакон ба осонӣ ёддоштро ёд гиранд, дар видеои ҳар як нома ҳайвоноти хандоваре интихоб карда мешавад, ки номи он бо ин ном оғоз меёбад.

Омӯзиш барои омӯзиш. Овозаҳо ва мактубҳо

Барои омӯзиши хондан, ҳамаи кофтукови ҳама албомро ёд гирифтан кофӣ нест. Инчунин бояд бидонед, ки кадом ҳарфи ҳар як номаро медиҳад. Дар ин видео, ҳарфҳои худ ба овози онҳо, ки ба кӯдакон кӯмак мекунад, ки онҳоро ба зудӣ дар хотир. Аниматсия барои тарбияи кӯдаки 2-сола ва фарзандаш калон аст.

Омӯзиш барои омӯзиш. Мошинҳои хандовар

Пас аз он ки кӯдакон ҳама мактуб ва садоҳо меомӯзанд, ӯ бояд таълим дода шавад, ки онҳоро ба ҳикояҳо гузорад. Дар ин видео аз силсилаи "Омӯзиш барои хондан", ки дар он автомобилҳо дар шакли ҷолиби кӯдакон ба анбори DA пешниҳод мешаванд, кӯмак мерасонанд. Дар охири видео, суруди каме шодӣ, суруде, ки кӯдаки зуд ба омӯхтани он меомӯзад. Филм барои кӯдакони 3-5 сол пешбинӣ шудааст.

Рақамҳоро санҷед. Варианти видеоии кӯдакон: то 10-сола

Картина ба кӯдакон на танҳо барои омӯхтани рақамҳо аз 0 то 10, балки дар мисоли қуттиҳои бо меваю сабзавот бо ҳисоби асосӣ кӯмак мекунад.

Омӯзиш ба ҳисоб. Дарс аз R. Saakants

Аниматсияҳои хобовар аз ҷониби Роберт Сирагаран ва рамзҳои шавқовар, ки кӯдакон ба ҷаҳони аҷибтарини рақамҳо табдил меёбанд. Кӯдаке, ки ба худ намедарояд, ба худ намедиҳад! Видео монанди кӯдакон 4-5 сол.

Кӯдакони ҷавони. Ҳайвоноти ваҳшӣ ва ҷавонон. Ном:

Ин видео барои хурдсолон аст. Аз ӯ, каме аз номи ҳайвонҳои ваҳшӣ ва ҷавонони онҳо меомӯзад ва онҳо чӣ гуна овоз медиҳанд.

Pets. Воридсозии видео барои кӯдакон аз 1 то 3 сола

Бо шарофати ин видео, кӯдакон дар бораи сагу омӯхта, инчунин дар бораи он чӣ онҳо шунаванд. Дар охири видео кӯдак кӯдакро барои дониши собиқаи интизорӣ мекашад.

Рушди картошка Love for Tiny little for the little ones

Видео варзиши сабук ва рангин барои кӯдакон аз сол то сол. Картоба ба донишгоҳҳои олӣ таълим медиҳад: рангҳои асосӣ, ҳайвонот, рақамҳо.

Шаклҳои гиперишрикӣ. Рушди видео барои кӯдакон 2-5 сола

Локомотив Chuh-Чук ба кӯдакон дар бораи рақамҳои асосии геометрӣ нақл мекунад. Рақамҳои рангӣ ва хўроки оддӣ ба кўдак кӯмак мекунад, ки зуд маводро ёд гиранд.

Намудҳои гиперикрикӣ. Рушди видео барои кӯдакон 2-5 сола

Тревер Чубай Chuh-Чух идома додани кӯдакон ба рақамҳои аҷоиби geometric -ро давом медиҳад. Ин вақт ӯ дар бораи тасвири сеплексии худ нақл мекунад. Видео аз 2 қисм иборат аст.

Забони англисӣ барои кӯдакон. Услуби Доман ба алифбои англисиро омӯзед

Видео барои кӯдакони 3-4 сола пешбинӣ шудааст. Усули домейн яке аз усулҳои самараноки таълимдиҳӣ дониста мешавад. Клавиатура ба зудӣ ҳамаи ҳарфҳои алифбои англисиро дар хотир нигоҳ медорад.

Рӯзҳои ҳафта Таълими видео барои кӯдакон аз 2 сол

Аллакай ба шумо аз рекламаҳои пешин шинос шуда, Engine инҷониб Chukh-Chukh ин вақт ба кӯдакон дар рӯзҳои ҳафта мегӯям. Дар охири суратгири овози мусиқӣ, барои кӯмак ба навсозии модулҳои нав.

Мо умедворем, ки интихоби сайти мо барои кӯдакон ба шумо дар таълим додани кудакон кӯмак хоҳад кард. Дар хотир дошта бошед, ки дарсҳои видеоӣ дар бисёр ҳолатҳо саволҳои зиёд оварда метавонанд. Аз ин рӯ, кӯшиш кунед, ки силсилаҳои рушдро бо ҷарроҳӣ, дар омӯзиши параллелӣ ва ҷавоб додан ба саволҳои пайдошуда тамошо кунед.