Масъалаи хондани камбизоатӣ аз ҷониби волидони зиёд на танҳо талабагон дар синфҳои 1 ва 2, балки ҳатто 10-сола. Ва он метавонад ба таври комил ба таври мухтасар ифода карда шавад: дар суръати пасти хониш, шикастани мактубҳо ва овозҳо, норозигии китобҳо. Аммо ба шитоб наравед, ки фарзанди дӯстдоштаи шуморо бифаҳмед ва беэътиноӣ кунед. Ҳама чиз метавонад хеле ҷиддӣ бошад. Имрӯз мо чӣ кор хоҳем кард, агар кӯдаки хуб хонда нашавад.
Чаро кӯдак ба таври писандида хонда истодааст?
Пеш аз оғоз кардани ислоҳ кардани мушкилот бо хондани шумо, шумо бояд хусусияти намуди зоҳириро фаҳманд. Сабабҳо метавонанд бисёр бошанд, аммо ҳамаашон ба таври оддӣ ба ду гурӯҳҳои калон тақсим мешаванд: физиологӣ ва психологӣ.
Гурӯҳи якум мушкилоти солимиро дар бар мегирад: чашми кам, камшавии шунавоӣ, димплазия (мушкилот дар остонаи хонагӣ ва навиштан аз сабаби норасоии невроиотиологӣ). Сабабҳои физиологӣ хусусиятҳои сохтори дастгоҳи суханронӣ, системаи асаб ва зуҳуротро дар бар мегиранд. Масалан, шумо чӣ қадар кӯшиш мекунед, ки суръати суръатро дар флюмитикӣ афзоиш диҳед, он ҳам аз ҳамтоёни холисонаи худ ҳам камтартар хонед.
Гурӯҳи дуюми сабабҳои психологӣ инҳоро дар бар мегирад: эътироз, нокомии, нокомии манфиатҳо, тарс, стресс.
Чӣ бояд кард, агар кӯдаки хуб хонда нашавад?
Аввал, шумо бояд фаҳманд, ки чаро хондан душвор аст. Барои ин кор кардан беҳтар аст, ки аз мутахассисон кӯмак пурсед: як муштметолог, яктараф, невролог, табобатчии сухан, психолог. Онҳо ба саволи зерин ҷавоб медиҳанд: оё дарк намудани камбудиҳои физиологӣ барои хондани камбизоат вуҷуд дорад.
Дуввум, зарур аст, ки омилҳои меросӣ ва синну соли кӯдакро ба назар гирем. Агар шумо ё наздикони наздикатон хондан душвор бошад, он гоҳ имконпазир аст, ки фарзанди шумо ҳам тавассути ин озмоиш гузарад. Дар бораи ин консепсия ҳамчун як давраи ҳассос фаромӯш накунед - давраи беҳтарин дар ҳаёт барои рушди як маҳорат. Масалан, давраи ҳассос барои хондан 5-8 сол аст. Дар ин синну сол ва калимаҳои фаъол ва камолоти системаи асабӣ аллакай имкон медиҳад, ки шумо алифбоӣ ва хонишро ба даст оред. Бинобар ин, агар кӯдаки дар 3-4 сола бадбахти хонда шавад, ин сабабест, ки ҳушдорро садо медиҳад.
Сеюм, оид ба усулҳои ислоҳкунӣ қарор қабул кунед. Агар сатҳи донишҳои педагогии шумо имкон диҳад, пас шумо метавонед кӯшиш кунед, ки дониши махсусро барои беҳтар кардани хониш дар хона бинед. Дар акси ҳол, мутахассисони эътимод ва мактабҳои олӣ дар чунин ислоҳот иштирок мекунанд.
Чӣ тавр ба кӯдакон кӯмак расонида мешавад, агар ӯ хуб нашавад?
Якум, шумо бояд фаҳманд, ки назорати қатъӣ ва зӯроварӣ кӯмак намекунад. Ҳадафе, ки метавонад ба даст оварда шавад, омӯзиши суръати хондан, ки дар асл нишондиҳандаи рушди зеҳнӣ нест. Аммо барои рӯҳбаланд кардани кӯдаке, ки як бор хонданро пешкаш мекунад ва барои ҳамаи ин усулҳо хеле зуд метавонад зудтар шавад.
Кортҳои асосии Корӣ дар беҳтар намудани хониш, агар дар кӯдакӣ мушкилоти физиологие вуҷуд надошта бошад, ин ташаббуси дуруст аст. Ҳеҷ кас намедонад, ки беҳтар аз шумо чӣ ба шумо кӯмак мекунад, ки ба фарзандатон барои хондан кӯмак расонед: бозичаи тӯлонӣ интизор, сафар ба гиёҳ ё тортҳои дӯстдошта. Шакли асосӣ ин аст, ки ҳавасмандкунӣ бояд мусбат бошад: ягон ҷазо ва маҳрумият барои китоби нопурра.
Илова бар ин, намунаи шахсӣ низ муҳим аст. Таъмини он аст, ки кӯдакон, ки дар оилаҳои онҳо вохӯриҳои мунтазам хонда, бо омӯзиши мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд. Хуб, дар бораи шавқоварии фарзанди табиат фаромӯш накунед. Кӯшиш кунед, ки хондани китоби як ҷашни ҷолиб ба анҷом расед ё бо аломатҳои дӯстдоштаи худ нависед, ва имконпазир аст, ки кӯдаки худ ба хондани хондани он шурӯъ кунад.