Фаҳмед, ки чӣ гуна навъҳои тарбияи кӯдакон ба назар мерасанд, шумо метавонед онро беҳтар фаҳмед. Дар ҳақиқат, шумо бисёр вақт фаҳмидед, ки чӣ гуна кӯдакон чӣ гуна рафтор мекунанд, аз як навъ таваллуд: як karapuz оромона дар курсии савор нишаста, ҳама чизро бодиққат назорат мекунад дар атрофи он, ва дигар neposide, новобаста аз он, ки қуттиҳои болоии худро ҳамвор кунед, ӯ инчунин аз «лона» бармеояд. Ва чаро? Бале, чунки характеристика, бешубҳа, намуди ҳиссиёт аст. Кўдакон бо хоњиши меросгирифта таваллуд мешаванд, ки онњоро дар оѓозии кўдак нишон медињад ва рафтори кўдак, тарзи муоширати ў, афзалиятњо дар бозињо, хусусияти њиссиёти эњсосиро муайян мекунад. Психологҳо чор намуди хасисиро фарқ мекунанд: хлорик, melancholic, sanguine, phlegmatic. Бо вуҷуди ин, одамоне, ки бо намуди «пок» -и майл сироят меёбанд. Намудҳои тарбияи кӯдак чӣ гунаанд? Бисёр вақтҳо навъҳои омехта вуҷуд доранд.
Гардерандаи энергетикӣ
Ин намуди хасмона аз сабад фарогир аст. Чунин кӯдакон метавонанд соатҳои кӯшиши кӯшиш ба харҷ диҳанд, ки чӣ бо онҳо бо овози худ мехоҳанд, ки ба чизҳои каме меандозанд: на дар вақти камхарҷӣ ва ё бозича, ки хеле дуранд. Онҳо бештар аз кӯдакон бо майлҳои дигар, азият мекашанд. Ва онҳо танҳо дар лаҳзае аз равғанҳо шитофтанд. Чунин кӯдакон хеле фаъоланд. Ҳаракатҳои онҳо одатан шитоб ва суръат доранд, ва эҳсосоти пурқувват ва заиф.
- вазифа ба амал меояд, ки ба охир нарасад, ҳама чиз зудтар, вале бесабаб нест, носаҳеҳӣ ва хатогиҳо надошта;
- худписандии аз ҳад зиёд, муносибати хавф ва амалҳои вазнин метавонад минбаъд ташаккулёбии ногузирро дар бар гирад.
Маслиҳатҳо барои волидон:
1. Бо кӯдакон бозӣ кунед, эҷодӣ кунед, хонед. Диққати худро аз як фаъолият ба дигараш гузаронед. Қолабшиканӣ ва тасвир - ин ҳамон чизест, ки ба шумо лозим аст, ки қитъаи карапузаро пӯшанд.
2. Боварӣ ҳосил кунед, ки бо ритораҳои хоби худ, ки ҳар рӯз такроран такроран бармегардад. Дар шом, ҳунарҳои берунӣ хориҷ карда мешаванд: мусиқии баланд, суратгириҳо, бозиҳои шом. Китобро ба кӯдакон хонед.
3. Оё мехоҳед, ки кӯдакон таълим диҳед, ки ин парванда то ба охир расад? Сабаби кофӣ дошта бошед. Пеш аз ҳама, таназзул бояд ба натиҷаҳои ниҳоят манфиатдор бошад, пас ба намудҳои гуногуни рӯҳбаландӣ муроҷиат кунед. Ва дар хотир доред, ки 15 дақиқа дарсҳо барои ӯ - барои абадӣ.
4. Одамони хурди хурде, ки ба танқидӣ хеле ҳассосанд. Барои шарҳ додан ба кӯдакон қатъӣ зарур аст, аммо он ором аст. Спиринг ва ҷазо, ва ҳатто зӯроварии ҷисмонӣ, муносибати шуморо комилан вайрон карда метавонад. Намуди кӯтоҳии кӯдак кадом аст?
Аслӣ
Кўдакон хеле эҳсосот ва таассурот мебошанд. Куҷост, ҷойҳои нави, одамони нав. Мувофиқи маъхазҳои изолятсия, осон кардани муайянкунии рӯҳияи худ, муносибат ба ҷаҳон мебошад. Бо чунин кӯдак, волидон одатан осон аст. Зуд ба хоб рафтан ва бедор шудан осон аст. Ӯ мехоҳад, ки ҳама чизро дӯст бидорад. Барои он ки дар оянда хонаи шумо бо дӯстони Karapuza пур кунед, омода бошед. Sanguine хеле осон аст барои тағир додани шароит ва одатан омодагии бағоят. Дӯстӣ. Хандаовар.
- Sanguine хеле осон аст, ки зери таъсири ҳаракати мусбат ва манфӣ қарор гирад.
Маслиҳатҳо барои волидон:
1. Аз синни барвақт, кӯдакро бодиққат назорат кунед, вале доимӣ ӯро ба адолат сарф кунед. Дар ёд доред, ки санги осебдида ба осонӣ пинҳон мешавад. Сангинҳо хеле фаровон ҳастанд, аксар вақт бозичаҳои наву бозсозӣ талаб мекунанд, онҳоро қариб ҳар рӯз иваз мекунанд.
2. Шахси хурд аз худписандии худ баландтар аст ва бинобар ин, ӯ бояд танҳо шоиста бошад. Шукргузорӣ дар бораи "боло" метавонад ба шахсияти нав таъсир кунад.
A phlegmatic hard
Камбудиҳо зуд ба хоб рафта, бедор мешаванд, оромона хомӯш мешаванд. Ӯ бо якчанд бозичаҳои дӯстдоштаи худ бозӣ мекунад, ӯ намехӯрад, ки суруду сурудро дӯст дорад, вале вай мехоҳад, ки хӯрок ва хоб кунад.
Беморони бемориҳо аксар вақт дар кӯдакистонҳо мушкилот доранд, ки дар он талабот ва вазифаҳои омӯзгорон зуд иҷро карда мешавад.
Маслиҳатҳо барои волидон:
1. Флотипикӣ дар дастаи кўдакон дар якҷоягӣ осон нест. Аксар вақт бо ӯ дар майдончаҳо бозӣ мекунанд, то ки ба бозии умумӣ дохил карда шавад.
2. Барои кўдак риоя кардани режими рўз хеле душвор аст. Дар қудрататон ба шумо таълим додани ришро барои «ҳис кардани» вақт додан. Сабаб ва бодиққат бошед: дар ҳеҷ ваҷҳ набояд ба кӯдак кӯч кунед!
3. Пастерникҳо ба таври ҷиддӣ диққати худро ба худ ҷалб мекунанд, аз ин рӯ, барои онҳо пайравӣ кардан душвор аст, масалан, муаллим. Барои кӯмак ба бекорхобӣ, вазъиятҳое, ки ӯ метавонад муваффақ гардад, таъсис диҳанд.
Ши Melancholy
Намуди кӯтоҳии кӯдак кадом аст? Кӯдак кофӣ, тарбия карда, хеле ҷавобгӯ ва виҷдон аст. Ноком ва хушбахт, дар дастаи кӯдакон, ӯ қариб ноаёни аст. Чунин шамолҳо дар муқоиса бо як кӯдак ё шиносоӣ хеле маъқул ҳастанд. Бо вуҷуди ин, дар паси берунии худ онҳо аз оташи эҳсосот ва таҷриба ҳастанд. Мушкилоти ночизе, ки ба ашкҳо меоварад, метавонанд ба воя расонанд.
Маслиҳатҳо барои волидон
1. Кўдак як њисси шадид дорад. Домод кардан, танқид кардан ё таркиб карданро накунед: ӯ аллакай хеле шарманда аст. Он кофист, ки ба каме дар як оҳанги оромона шарҳ диҳед, чӣ бо ӯ хато аст ва он чӣ тавр анҷом дода нашудааст.
2. Шукргузорӣ, рӯҳбаландӣ, дастгирӣ, алоқаи зебо (бӯйҳо, канданиҳо), ҳатто барои муваффақияти хурд - ва қудрати шумо ба кӯҳҳо меоянд. Дар хотир доред, ки худшиносии анъанавӣ, чун қоида, инъикос ёфтааст. Дар хотир доред: шукргузорӣ ҳамеша худфиребиро боло мебардорад, ва аҳамияти он аст.
3. Агар шумо бо бозӣ бо бозӣ сар ба сар диҳед, пеш аз он, ки ба ӯ роҳбарӣ кунад, роҳбари роҳбарӣ аз он лаззат бурд ва ӯро даъват кард.
4. Халқҳои Melancholic ҳама чизро хеле наздик медоранд, онҳо хеле ғамгинанд. Ҳикояҳои ҳикматбахши таълимдиҳиро фаромӯш накунед. Беҳтар аст, ки ҳикояҳои кӯдаконеро, ки дар ақида, меҳрубонӣ ва ҳисси ҳаяҷонангез қарор медиҳанд, нақл кунанд.