Шумо метавонед инъикосро бо ибораи "кобинаи кӯдак" аз навъҳои муосири инкишофи барвақт мешунавед. Ҳама чиз хуб аст, вале фаромӯш накунед, ки кӯдаке, ки дорои қобилияти зеҳнии зеҳнӣ аст, бояд кӯдаки хушбахт ва шоиста дошта бошад ва инчунин фарҳанги маънавӣ ва фарҳанги рафторро дар ҷомеа ҳифз кунад. Вай чандин бор исбот карда буд, ки генҳо аксар вақт дар робита бо мутобиқат дар ҷомеа ҷойгиранд, онҳо медонанд, ки бисёр чизҳо ҳастанд, аммо онҳо метавонанд чунин чизҳои ибтидоӣро ҳамчун ғамхорӣ барои худ, муҳаббат ба ҳамсояҳо ва ғ. Бинобар ин, шахсан, ман тавсия медиҳам, ки тамоми умри тиллоӣ ба даст орад: мо, чун волидон, бояд фарзандони худро дар робита бо рушди зеҳнӣ ба пешравӣ гирем, аммо дар ин чӯб хеле дур нест. Он вақт маълум шуд, ки олимон барои ҷомеа таваллуд мекунанд ва мо чун қоида мехоҳем, ки фарзандони худро хушбахту оқилона бинанд, ки ба ҳамаи хоҳишҳои одами инсонӣ бегона намешаванд.
Хуб, ҳоло, дар бораи усули инкишофи аввали Glen Doman, ки пеш аз ҳама ба синну соли кӯдакон аз 0 то 4 сол равона шудааст, муфассалтар аст. Ҳамаи назарияи техникаи мазкур аз А-Z ба таври мунтазам омӯхта, ман худамро мефаҳмам, ки пурра ба он мутобиқат кардан имконнопазир аст ва ба маблағи он нарасидааст. Хусусияти асосӣ ин аст, ки кӯдак ба базаи инкишофи зеҳнӣ диққат диҳад ва на барои кӯшиш кардан ба "кӯдак" -и худ ба устухон. Аз оғози таълими кӯдак мувофиқи усули Glen Doman, он бояд дар хотир дошта бошад, ки ҳар гуна инкишофи зеҳнии кӯдак ба инкишофи ҷисмонии он алоқаманд аст. Аз ин лиҳоз, машқҳои ҷисмонӣ ва ҷисмонӣ бояд бо ҳамдигар алоќаманд бошанд ва бо якдигар муошират кунанд.
Рушди аввал: ин чӣ аст?
" Чаро шумо ба пешравии барвақт ниёз доред," мепурсед, "баъд аз ҳама, мо бе усулҳои пешрафта пешравӣ карда шудем ва беақл гаштем?" Дар асл, ин ҳақиқат аст, вале бист сол пеш ва барномаи мактаб хеле осон буд ва талаботи кӯдакон камтар буд. Ғайр аз ин, вазифаи волидони муосир барои кўдак дар оянда кӯмак мекунад.
Маълум аст, ки мағзи сараш аксаран дар соли аввали фаъолияташ фаъолтар мегардад ва ду соли минбаъдаи он фаъолона инкишоф ва такмил меёбад. Кӯдаконе, ки аз синну сол то чор сол ба таълим машғуланд, ба таври осон, табиатан, дар давоми бозӣ дода мешаванд. Дар ин синну сол, ҳеҷ гуна эҳтиёҷи иловагӣ вуҷуд надорад. Бо фарогирии донишҳои зеҳнӣ дар синни 0 то 4 сол, шумо ба таълим додани кӯдак дар синну соли мактаб мусоидат карда метавонед.
Консепсияи «рушди ибтидоӣ» барои рушди зеҳнии ақлонии кӯдак, аз таваллуд то шаш сол таъмин мегардад. Бинобар ин, имрӯз як қатор марказҳои инкишофи кӯдакон вуҷуд доранд. Дар ин ҷо шумо аллакай метавонад кӯдакро шаш моҳ дошта бошад ва омӯзиши худро оғоз кунад. Аз тарафи дигар, муаллимони беҳтарин барои кӯдак волидони ӯ ҳастанд, хусусан дар синни таваллуд то се сол. Дар хона дар якҷоягӣ бо волидон ба шумо имконият медиҳад, ки танҳо ба фарзанди худ диққат диҳед, аз тарафи дигар, ба ҳеҷ ваҷҳ ба режими кӯдакони хурд дар ҷадвали маркази рушд мутобиқ нест. Баъд аз ҳама, ҳукмронии асосии ҳамаи синфҳо - омӯзиши вақтро, ки кӯдак ба таври васеъ ба омӯзиш фаро гирифтааст: ӯ пурра, шодравон ва рӯҳи хуб аст.
Таърихи инкишофи технологияи барвақтии рушд Glen Doman
Ин усули хеле барвақттарини инкишофи Glen Doman ин объекти баҳс ва мубоҳисаҳои сершумор мебошад. Аввалан, «усули тарбияи ҷисмонӣ» дар асрҳои асри бист дар Институти Филаделфия таваллуд шудааст ва ба барқарорсозии кӯдакон бо ҷароҳатҳои ҷисмонӣ равона карда шудааст. Маълум аст, ки агар қисмҳои алоҳидаи мағзи сар боқӣ монда бошанд, пас бо ёрии баъзе ҳавасмандии беруна имконпазир аст, ки ба дигар ҷойҳо захираҳои захираҳои моддӣ дода шаванд. Ҳамин тариқ, бо ҳавасмандгардонии яке аз ҳиссиёт (дар мавриди Глен Доран, он дидан буд), шумо метавонед ба таври васеъ дар фаъолияти тамоми мағзамон муваффақ шавед.
Барои кӯдакони бемор, Глен Доман, нейрохирург, кортҳои бо нуқтаҳои рангафзудаи рангин, нишондиҳандаи шиддатнокии нишонҳо ва давомнокии машқҳои худро нишон доданд. Муддати дарсҳо тақрибан 10 сония буд, аммо шумораи дарсҳо дар як рӯз якчанд даҳҳо буданд. Ва дар натиҷа метод кор мекард.
Дар асоси таҷрибаи кӯдакони бемор, Глен Доман ба хулосае омадааст, ки ин технология метавонад барои кӯдакони солим тавсиф карда шавад, то ин ки қобилияти ақлии худро инкишоф диҳанд.
Қоидаҳои таълимӣ
Пас, агар шумо қарор қабул кардед, ки кӯдакро омӯзед, бо истифода аз техникаи пешрафтаи Glen Doman, шумо бояд қоидаҳои асосии қоидаи зеринро иҷро кунед:
- ҳамеша ба сеҳру ҷоду собит кунед ва он чизе, ки шумо кӯдакро дӯст намедоред, рафтор накунед;
- Ба тамоми тавсияҳои Glen Doman таҳия кардани пурра ва пурра риоя накунед, дарсҳоро бо бозиҳо ва дигар чорабиниҳо муттаҳид созед;
- чун қоида, маводҳои намоишӣ дар техникаи Glen Doman хеле зуд, дар давоми 1-2 сония нишон дода шудаанд, аммо бо вуҷуди ин, рентгени таълим бояд ба кӯдак ва эҳтиёҷоти ӯ равона карда шавад. Аммо, агар фарзанди ду-сола ба корти намоишӣ таваҷҷӯҳ зоҳир кунад, онро мегирад ва ба саволҳо супорида мешавад, пас ба шумо лозим нест, ки онро аз кӯдак дур созед, он барои пур кардани ҳамаи саволҳои фарзанди шумо дурусттар хоҳад буд;
- Муддати синфҳо бояд аз ҷониби қобилияти худ роҳнамоӣ карда шавад, ба шумо ниёз надоред, ки ҳадафро пайравӣ кунед ва тамоми умри худро ба омӯзиш нигоҳ доред. Он бояд дар хотир дошта бошад, ки дар аввал техникаи махсус барои кӯдакон «махсус» офарида шудааст, бинобар ин ҳама алгоритми он барои кӯдакони солим истифода намешаванд;
- Ҳамаи синфҳо натиҷаҳои мусбӣ дода хоҳанд шуд, ба шумо лозим нест, ки ба коре, ки шумо карда наметавонед, рафтор кунед.
Маводҳои таълимӣ
Раванди омӯзишӣ мувофиқи нақшаи зерин амалӣ мешавад. Шумо кортҳои кӯдакиро бо калимаҳо нишон медиҳед, ман бо калимаҳои пурра қайд менамоям. Ин исбот шудааст, ки кӯдаке, ки дар ҳама мавридҳо якҷоя бо калимаҳое, ки онҳоро дар хотираи филмҳо ва сеҳру ҷоддаҳо сабт мекунанд, беҳтар аст.
Маводҳои омӯзишӣ аз картон бо андозаи 10 * 50 см омода карда мешаванд. Дарозии ҳарфҳо бояд аввалан 7,5 см ва ғафсии шрифт - 1,5 см бошад. Ҳамаи ҳарфҳо бояд ба таври хаттӣ навишта шаванд. Баъдтар калима бояд ба тасвири объекти мувофиқ ҳамроҳӣ карда шавад. Дар давоми парвариши кӯдак, кортҳои худ, инчунин баландии ғафс ва ғафсии мактубҳо, кам мешаванд. Ҳоло шумо метавонед кортҳои Glen Doman-ро дар Интернет пайдо кунед ва дар мағозаи хариду фурӯш пайдо кунед. Ин хеле осон аст, зеро ба шумо лозим нест, ки барои харидани маводҳои омӯзишӣ бисёр вақт сарф кунед.
Рушди ҷисмонӣ ва иттилоот
Усули аввали рушд аз Glen Doman аз 0 то 4 сол системаи умумии рушди зеҳнӣ ва ҷисмонӣ мебошад. Г.Доман сахт тавсия медиҳад, ки волидон ба фарзандони худ ҳамаи роҳҳои имконпазири ҳаракат диҳанд. Вай қадам ба қадам барои рушд додани тамоми маҳоратҳои ҳаракати роҳбарӣ аз толор, шиноварӣ, гимнастика ба сӯи даст ва рақс баромадааст. Ҳама чиз бо фаҳмидани он, ки зудтар кӯдак кӯдакро «зеҳнии муҳаррик» беҳтар месозад, он қадар фаъолтар аст, ӯ қисмҳои болоии майна дорад.
Омӯзиш барои омӯзиш, санҷиш ва дониши энсиклопедиявӣ
Ҳамаи омӯзишҳои зеҳнӣ барои Доман мумкин аст ба се марҳила ҷудо карда шаванд:
- омӯхтани калимаҳо, ки барои он кортҳои бо тамоми калимаҳо додашуда ва ба категорияҳо ҷудо карда мешаванд;
- ҳалли мисолҳо - бо ин мақсад, кортҳо бо рақамҳо, балки бо нуқтаҳо аз 1 то 100, инчунин бо аломатҳои "плюс", "минус", "баробар", ва ғайра;
- омӯзиши донишҳои энсиклопедиявӣ бо ёрии кортҳо (тасвир + калима) - чунин кортҳо аз рӯи категорияҳо, 10 корт аз як категория (масалан, «ҳайвонот», «касбҳо», «оила», «хӯрокҳо» ва ғайра) омода карда шудаанд.
Саволҳо ва мушкилот
Дар раванди омӯзиш, кӯдак ҳамеша намехоҳад, ки ба кортҳо назар кунад. Сабаби ин метавонад вақти муайян барои синфҳо ё нишондиҳандаи дарозмуддат бошад (ман шуморо ёдрас мекунам, вақти зиёда аз 1-2 сонияро сарф намоям), ё давомнокии ҷаласа хеле дароз аст.
Ба шумо зарур нест, ки кӯдакро ҳангоми рафтори худ санҷед ва озмоиш кунед, шумо худатон медонед, ки чӣ тавр фарзандатон медонад.
Glen Doman тавсия намедиҳад, ки ба маводи ғизоӣ фаро гирифта шавад, ва агар ин аллакай анҷом дода шавад, пас пас аз гузаштани 1000 кортҳои гуногун.
Натиҷаҳо натиҷа диҳанд
Омӯзиш аз рӯи усули Glen Doman ҳамеша мунаққид ва баҳсу мунозира мекунад. Махсусан, ба насли калонсол фаҳмондан душвор аст, ки кӯдаконашро аз хониши хонандагон таълим медод, ки онҳо бояд тамоми калимаҳоро бихонанд. Чун волид, ман ифтихор хоҳам дод, ки ин ҳама зарурати пайравӣ ба ҳама ҷанбаҳои ин методологияро зарур аст. Кӯдаки шумо шахсест, ки ба муносибати махсус ниёз дорад. Муҳимияти асосӣе, ки ба шумо лозим аст, ки худро аз ин техникаи худ фаҳмед, ин омӯзиши чиз бояд «осон ва хушбахт бошад», зеро танҳо дар чунин шароит қобилияти кӯдаки аз ҳама интизориҳои шумо зиёдтар хоҳад буд.