Таълим бе маҷбурӣ

Оё фарзандони шумо ба чунин тарзе, ки шумо бояд дар болои овози овезон садо кунед ,? Баъзан шумо метавонед ягон роҳи дигарро даъват кунед, то ки онҳоро фармоиш диҳед? Мо пешниҳод менамоем, ки шумо бе ягон овоз баланд бардоштани дараҷаи хонаатон. Салом дар оила на он қадар содда нест, зеро он метавонад дар назари аввал назар кунад. Аммо ба шумо лозим аст, ки бо кӯдак муносибати муносиб пайдо кунед, ки ҳама чиз ногаҳонӣ мешавад: аъзоёни оила дар хаёли хуб ва ҳама хушбахтанд!


Имрӯз, волидон вазифаи хеле душвор доранд ...

- як шахсе, ки дар муносибати бераҳм ва баъзан дунявии беадолат таълим медиҳед. Ҳама кӯшиш мекунанд, ки ин корро бо роҳи худ ҳал кунанд: баъзеҳо бо якравӣ ҳалли худро ҳал мекунанд, дигарон бошанд, ором намегиранд, вале кӯдакро аз озодӣ маҳрум месозанд, дигарон маъқулро нигоҳ медоранд ва аз кӯдаки худ дуртар мераванд. Дуюм намехоҳад, ки камбудиҳои фарзандони худро ҳал кунад ва ба ҷои он ки онҳоро тоза кардани хонаи ҳаррӯзаи худ дандонҳои худро пӯшонад, онҳо худро дар он ҷо муаррифӣ мекунанд. Аммо ҳамаи ин роҳҳои муошират бо кӯдакон комилан нодурустанд.
Шояд чизи асосӣе, ки шумо бояд фаҳмед, он аст, ки шумо ба ҳокимияти кӯдаки танҳо сазовор хоҳед шуд, агар дар ҳар ҳолат ором бошед. Ин маънои онро надорад, ки шумо бояд ба ҳама чиз беэътиноӣ кунед. Танҳо ба фарзандатон бидонед, ки шумо маслиҳат медиҳед, аммо ҳеҷ гоҳ дар ҷонатон ба даст намеоред, ҳамин тавр шумо озодии интихобро хоҳед дод ва имконият медиҳад, ки шунида шаванд. Душманатон фарзанди шумо нест, балки эҳсоси бетафовутӣ.

7 роҳҳо барои ором будан

Агар фарзандатон дар ягон ҳолат имконият пайдо кунад, ки ба осонӣ шуморо аз худ дур кунад, ин метавонад ба падидаи муқаррарӣ нома шавад. Муҳимтарин чизест, ки бояд фаҳманд, ки он танҳо ба шумо ва фарзандони шумо не, айбдор аст. Инҳоянд баъзе маслиҳатҳои муфид:

1. Фаҳмонед, ки чӣ гуна ба шумо чӣ гуна шодам

Ҳар яки мо дарк мекунем, ки кадом калимаҳо моро аз ҳад зиёд бад медонанд. Аммо беҳтарин ҳамаи ин ба кӯдакон маълум аст. Онҳо заифҳои моро мебинанд. Пас аз он, ки нафаси чуқурро гиред, вақте ки мешунавед, масалан: "Ман туро бад мебинам!", "Бозгашт!", "Кори шумо аз ман муҳимтар аст!" - ва махсусан ибораи " Ман модарам ҳастам! "

2. Ба қаламрави кӯдакон дохил нашавед

Ҳар як кӯдак дар хонаи худ дорад. Хонаҳои алоҳида барои тарбияи шахсияти шумо. Диловар нашавед ва доимо ба чизҳои худ кофта, ба шумо хотиррасон месозам, ки тозакунӣ ва бадбахтӣ барои пӯшиш. Дар охири он як бегоҳ бедор хоҳад шуд ва ӯ фаҳмид, ки вақти он расидааст, ки ҳуҷраи худро муайян кунад. Ва ҳар вақт хоҳед, ки фарзандатро оиди тоза кардани ёдраскунӣ хотиррасон кунед, аввал рафта, ҳуҷраи худро тоза кунед.

3. Саволҳои умумиро талаб накунед

Ин аст, ки ӯ ба шумо ростқавлона ҷавоб хоҳад дод. Ва агар ҷавоби пурқувват пайдо шавад, шумо ба он розӣ мешавед, ки дар натиҷа он ба фишор оварда мешавад. Далели он аст, ки ба саволҳои зерин ҷавоб додан душвор аст: «Чӣ гуна шумо ҳастед?» Ё «Чӣ гуна шумо ҳис мекунед?» Аксарияти мо ба «оддӣ» ҷавоб намедиҳем, чунки он асосан маънои онро надорад, ки чизе монанди чизе нагӯяд. Аз ин рӯ, агар шумо хоҳед, ки дар бораи ҳолати кӯдак маълумот гиред, ба таври махсус мушаххас бошед ва кӯшиш кунед, ки ба корҳои баамаломада нигоҳ кунед. Ӯ барои шумо на бегона аст.

4. Бигзор фарзандам бо шумо розӣ бошад

Ин хеле мушкил аст. Аммо озодии доварӣ байни шумо ва фарзанди шумо эҳтироми ҳамдигарро хоҳад сохт. Ба ибораи кӯдакон гӯш кунед ва ҳеҷ гоҳ ин нуқтаи назарро маҳкум накунад. Танҳо тасаввур кунед, ки «чӣ хуб аст ва чӣ бад аст» ва таъкид мекунад, ки шумо ягон чизро ба даст намеоред.

5. Интихоби худ

Аз синни муайяни кӯдаки худ ҳақ дорад, ки вақтҳои ройгонашро бо хоҳиши худ сарф кунад. Бигӯед, ки ба ҷои рафтан барои рафтан ба дӯсти худ, ӯ мехоҳад, ки бо дӯстон ба бози яхкунӣ рафтан гирад. Як ҷомеаи дӯстон аз сӯҳбатҳои калонсолон дар бораи кор хеле хушбахттаранд. Хароҷоти пулӣ низ масъалаи муҳим аст. Чӣ қадаре ки шумо тавонед, ба ӯ кӯмак кунед, то наҷот диҳад. Дар хотир доред: агар шумо гӯед, ки чӣ гуна ва чӣ гуна фарзанди шумо пулҳои ҷаримаро сарф мекунад, ӯ ҳеҷ гоҳ таълими онҳоро намегирад.

6. Кўшиш кунед, ки кўдакро бо чашмони худ бичашед

Агар дар сӯҳбат шумо суханони бевосита ба чашмони худ диққат медиҳед, масалан, барои фаҳмидани он ки вай дурӯғгӯ аст ё не, фарзандаш худаш мустақилона сар мезанад, ҳатто агар виҷдонаш равшан бошад. Кӯшиш кунед, ки фарзанди худро бифаҳмед, ки шумо онро фаҳмед ва аз он дур шавед.

7. Зангро қабул накунед

Духтари ду-сола баъд аз он ки модараш онро манъ кард, дасти росташро кашид. Як наврас ба модараш мегӯяд: «Ту дар дунёи даҳшатноктарин дар ҷаҳон ҳастӣ. Азбаски ман чӣ кор карда метавонам, чӣ кор карда метавонам ». Кӯдаконатон кӯшиш мекунанд, ки зинда бимонанд, вале шумо медонед, ки мубориза то он даме, ки шумо мехоҳед дар он иштирок кунед, оғоз намеёбад. Ба ҷои иваз кардани занг, вақт ҷудо кунед. Чашмҳоятро пӯшед ва ба ҳуҷраи худ равед. Вақти шумо ба шумо кӯмак мекунад, ки ба хунукӣ даст нарасонед. Ва фарзандатон мефаҳмад, ки ин рақам бо шумо кор намекунад.