Бозиҳои варзишӣ баҳсҳои бозиҳо номида мешаванд, ки дар заминаи техникаи гуногуни тактикӣ ва техникӣ ба даст овардани ҳадафҳои мушаххас асос ёфтаанд. Дар давоми бозиҳои варзиш, чун қоида, раванди рақобат байни ду ё зиёда рақибон вуҷуд дорад. Қариб ҳамаи муассисаҳои кӯдакон бозиҳои варзиширо ҳамчун воситаи таълим истифода мебаранд.
Одамон дар варзиш чӣ дарс мекунанд?
Кӯдаконе, ки дар бозиҳои гуногуни варзишӣ машғуланд, бисёр сифатҳои зиёд доранд. Пеш аз ҳама, ҳар як бозии варзишӣ мушоҳида, тамаркуз, суръати реаксия, қувват, созмон ва ғайра мебошад. Бозиҳо метавонанд махсус бошанд (футбол, баскетбол, хоккей, варзишӣ, волейбол, шоҳмот). Ҳамчунин, бозиҳои варзишӣ баъзе унсурҳои бозиҳои гуногунро муттаҳид карда метавонанд. Масалан, бозиҳои гуногуни ташкилӣ бо унсурҳои давидан, партофтани толор, шиноварӣ, велосипед ва ғайра.
Ҳангоми гузаронидани бозиҳои муайян зарур аст, ки макони ҷойгиршавӣ, таҷҳизоти зарурӣ ва таҷҳизот зарур аст. Ҳангоми анҷом додани чунин бозиҳо малакаҳо ба воя мерасанд, ки ба талаботи техникаи бозиҳо мувофиқанд, ки дар ояндаи наздик метавонанд бо истифода аз бозомӯзии оянда иштирок намоянд.
Ҳамчун воситаи тарбияи чунин бозиҳо хеле муҳим аст. Бозиҳои варзишӣ вазъи физиологии баданро тақвият медиҳанд. Шахсе, ки хурсандӣ ва эҳсосоти худро инкишоф медиҳад, дар натиҷаҳои ниҳоии бозӣ шавқи зиёд дорад. Вақте ки бозиҳои варзишии даста ҳисси масъулият, иродаи ноил шудан ба натиҷаҳо, ки дар ҳаёт муҳим аст, эҳсос мегардад. Боби, таназзули, ҳамоҳангсозии ҳаракатҳои мавҷуда низ ба вуҷуд меояд. Дар бозии варзишӣ, кӯдак эҳсос мекунад ва озод аст. Он ҳамчунин дар тарбияи шахсияти шахсӣ кӯмак мекунад.
Кадом хислатҳои дигари шахс барои бозиҳои варзишӣ кӯмак мекунанд
Нақши муҳим дар бозиҳои варзишӣ дар таълими психикии шахсӣ бозӣ мекунад. Дар давоми бозӣ кӯдакон омӯзиши "мувофиқи вазъият" мувофиқи қоидаҳо амал мекунанд. Дар ин ҳолат, онҳо меандешанд, ки онҳо самимият ва маҳрумиятро меомӯзанд. Дар давоми бозӣ кӯдакон омӯхта ва зуд, ҳисобҳои гуногун, хотираи худро фаъол мекунад.
Бозиҳои бузурги варзишӣ барои таълими ахлоқи инсонӣ доранд. Бачаҳо талаботҳои умумии бозиро иҷро мекунанд, омӯхтани якҷоя амал мекунанд. Кӯдакон тамоми қоидаҳои бозии худро ҳамчун қонун эътироф мекунанд, иҷрошавии ин қоидаҳо ва худдорӣ, устувор, қобилияти идоракунии рафтори худ инкишоф меёбад. Ҳамчунин, бозиҳои варзишӣ одамонро муттаҳид месозанд ва дӯстӣ ба вуҷуд меояд. Яке аз эҳсосоти муҷаррадӣ дар кӯдакон низ барои якдигар ба вуҷуд оварда мешавад.
Илова бар ҳамаи инҳо, бозиҳои варзишӣ тақвият додани саломатии ҷисмонӣ, инкишофи дурусти тамоми мушакҳои кӯдаконро доранд. Фаъолияти бозиҳо дар тайёр кардани кӯдакон барои кор, беҳтар кардани малакаҳои муҳаррикӣ, ки дар ояндаи кор заруранд, кӯмак мекунанд.
Бозиҳои варзишӣ дар тарбияи ҷисмонӣ кӯмак мерасонанд ва ин ба онҳо кӯмак мекунад, ки ғолиб бардоранд. Масалан, ҳангоми гузаронидани озмунҳои мухталифи варзиш, танҳо барои он коре, ки шахс аз ӯ даст кашиданӣ нест, метарсанд. Масалан, аз як болёи лоғар дар болои об мегузарад, бо суғуртан аз кӯҳ, ба марҳилаи асбобҳои боло мебарояд ва ғайра. Инчунин, ин бозиҳо ба пурсабрӣ, на танҳо дард, балки таҷрибаи ҷисмонӣ таълим медиҳанд.
Яке аз воситаҳои таълимӣ, маълумоти бозӣ танҳо зарур аст. Барои гузаронидани бозиҳои варзишӣ имкониятҳои маҳдуди усулҳои гуногун, ки ба ташаккули шахсияти шахс равона шудаанд, вуҷуд доранд. Албатта, ҳама чиз аз тасаввури муаллимон вобаста аст. Дар давоми бозӣ, шахсе на танҳо малакаҳои аллакай медонад, балки тадриҷан тадриҷан онҳоро беҳтар мекунад. Илова бар ин, шахсе, ки дар ҳама гуна бозиҳои варзишӣ ҷидду ҷаҳд мекунад, метавонад худро дар оянда оянда кунад. Ҳамчунин, ҷавононе, ки тӯли муддати тӯлонӣ бозӣ мекунанд, тарзи ҳаёти солимро пеш мебаранд ва ин дар таҳсилоти шахсӣ хеле муҳим аст.