Омодагӣ ба ERE оид ба адабиёт

Эҳёи адабиёт аст, таҳвили он дар шакли USE барои қабули коллеҷи санъати озод. Мувофиқи маълумоти оморӣ, адабиёт дар байни хатмкунандагон мавзӯи махсусан популятсия нест. Бо вуҷуди ин, филологҳои оянда, омӯзгорон-гуманитарӣ, забоншиносон ва театрҳо бояд барои гузаштан ба USE дар адабиёт омода шаванд . Чӣ тавр ба роҳ мондани раванди таълим?

Сохтори Системаи Мониторинги Идораи давлатк 2015 - тағйирот

Шумораи умумии супориши EGE дар адабиёт 17, ва вақти кор 235 дақиқа аст.

Чӣ гуна ба омодагии адабиёти ИТТ пешниҳод карда мешавад: тавсияҳо

Пеш аз ҳама, зарур аст, ки корҳои муфассалтарини корҳои эҷодиро, ки дар асоси адабиёт ба даст овардаанд, бифаҳмем (номгӯи унсурҳои муҳтаво, ки шумо дар инҷо ёфтед). Биографияҳои нависандагон, калимаҳои адабӣ, қобилияти таҳлили корҳо - ҳамаи ин дониши назариявӣ бояд «пурра кор кунанд».

Барои беҳтар гардондани маводҳо, беҳтар аст, ки як шарҳи махсус, ки дар он ҳамаи таърихҳо ва нуқтаҳои муҳим бояд навишта шаванд - мо барномаи таълимиро омода мекунем. Натиҷаи классикӣ бо тадқиқоти матнҳои Codifier ба таври тадриҷан гузаронида мешавад. Ҳар як кор дар шакли мухтасар дар бораи қитъаи замин ва низоъҳо навишта шудааст, ки фаромӯш накунед, ки номҳои аломатҳо нишон медиҳанд. Дар он ҷо ибораҳои "қавӣ" вуҷуд доранд, ки моҳияти онро муайян мекунанд? Боварӣ ҳосил кунед, ки онҳоро ба поён гузоред.

Дар хотир дошта бошед, ки барои таҳсили муваффақонаи имтиҳони ягонаи давлатӣ оид ба адабиёт малакаҳои зайл мебошанд:

Маводҳои шиносоӣ, шумо метавонед версияи намоишии KIM -ро барои таҳияи адабиёти рус дар адабиёти рус дар соли 2015 истифода баред, ки ба хатмкунандагон имкон медиҳад, ки имтиҳони ояндаро омӯзанд, омӯзиши сохтори CMM, формат ва сатҳи мушкилоти вазифаҳоро.

Ҷойи расмии FIPI вазифаҳои адабиётро дар бар мегирад, ки он ба таҳсили баъдидипломӣ имкон медиҳад, ки «заминро» дониши худро бифаҳмед - ба Бонки Ҷаҳонӣ супоред.

Критерияи арзёбии имтиҳони ягонаи давлатӣ дар адабиёт

Баъди гузаронидани экспертизаи эксперт, коршиносон санҷишро оид ба меъёрҳои гуногун иҷро мекунанд. Системаи баҳодиҳии вазифавӣ дар қоидаи KME-2015-2015 оид ба адабиёт омӯхта мешавад. Ҳадди ниҳоии аввалия 42 мебошад.

Чӣ тавр ба ЭТЕН оид ба адабиёт омода аст? Read, read and read again! Баъд аз ҳама, вазифаҳои имтиҳони санҷиши ҳаҷми калони маводи таълимиро дар бар мегирад.

Оё шумо мехоҳед, ки фикру ақидаи мутахассисонро фаҳмед? Видео аз тавсияҳои асосӣ барои омодагӣ ба имтиҳони ягонаи давлатӣ оид ба адабиёт дар соли 2015 пешниҳод менамояд.